(1)小强同学认为通过实验①和③可以比较铁和锌的金属活动性.他依据的实验现象是 (2)一段时间后.观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着.这说明铜比银的活泼性 .该反应的化学方程式为 (3)小华和小红两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序.并在上述实验的基础上.利用金属的不同的化学性质分别补充了一个实验.都实现了探究目的.小华同学的实验:X是金属 .Y是 溶液, 小红同学的实验:X是金属 .Y是 溶液 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

活动小组同学通过Al、Fe、Cu三种金属与盐酸反应的实验,验证它们的活动性。

【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸;大小和形状相同的铝、铁、铜

【实验记录】

 Al

Fe

Cu

现象

开始时

几乎无气泡产生

产生气泡速率慢

无气泡产生

一段时间后

产生气泡速率快

产生气泡速率慢

无气泡产生

【分析与结论】

(1)实验开始时铝表面几乎无气泡产生的原因是_______________________;

(2)铜表面始终无气泡产生的原因是________________;

(3)根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象,可证明三种金属的活动性由强到弱的依次是_______。

【拓展和应用】

(1)解释:在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是____________________;

(2)判断:某酸雨多发地区,欲铸一座金属雕像,你认为选择以上三种金属中的_______为原材料更为适合;

(3)比较三种金属的活动性,除采用金属与酸溶液反应得方法外,还可以选用的方法是______(答一点即可)

【反思】在通过金属与酸溶液反应验证金属活动性的实验中,为确保实验成功,你认为应注意______________。(答一点即可)

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活动小组同学通过Al、Fe、Cu三种金属与盐酸反应的实验,验证它们的活动性。

【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸;大小和形状相同的铝、铁、铜

【实验记录】

 Al

Fe

Cu

现象

开始时

几乎无气泡产生

产生气泡速率慢

无气泡产生

一段时间后

产生气泡速率快

产生气泡速率慢

无气泡产生

【分析与结论】

(1)实验开始时铝表面几乎无气泡产生的原因是_______________________;

(2)铜表面始终无气泡产生的原因是________________;

(3)根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象,可证明三种金属的活动性由强到弱的依次是_______。

【拓展和应用】

(1)解释:在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是____________________;

(2)判断:某酸雨多发地区,欲铸一座金属雕像,你认为选择以上三种金属中的_______为原材料更为适合;

(3)比较三种金属的活动性,除采用金属与酸溶液反应得方法外,还可以选用的方法是______(答一点即可)

【反思】在通过金属与酸溶液反应验证金属活动性的实验中,为确保实验成功,你认为应注意______________。(答一点即可)

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活动小组同学通过Al、Fe、Cu三种金属与盐酸反应的实验,验证它们的活动性。

【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸;大小和形状相同的铝、铁、铜

【实验记录】

 Al

Fe

Cu

现象

开始时

几乎无气泡产生

产生气泡速率慢

无气泡产生

一段时间后

产生气泡速率快

产生气泡速率慢

无气泡产生

【分析与结论】

(1)实验开始时铝表面几乎无气泡产生的原因是_______________________;

(2)铜表面始终无气泡产生的原因是________________;

(3)根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象,可证明三种金属的活动性由强到弱的依次是_______。

【拓展和应用】

(1)解释:在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是____________________;

(2)判断:某酸雨多发地区,欲铸一座金属雕像,你认为选择以上三种金属中的_______为原材料更为适合;

(3)比较三种金属的活动性,除采用金属与酸溶液反应得方法外,还可以选用的方法是______(答一点即可)

【反思】在通过金属与酸溶液反应验证金属活动性的实验中,为确保实验成功,你认为应注意______________。(答一点即可)

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做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放.在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,(1)盐酸,(2)硫酸,(3)氢氧化钾,(4)氢氧化钙,(5)硝酸银,(6)
碳酸钠
碳酸钠
(7)镁带(8)铜,其中横线空白处的试剂瓶的标签破损(如图所示)
(1)(1分)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的
(5)(8)
(5)(8)
进行实验(选填序号);
(2)(2分)上述有些药品若敞口放置很容易变质.试举一例,说明变质的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用方程式来表示);
(3)(7分)同学们欲探究标签破损的药品的成分.
【分析思考】根据药品分类摆放的原则,该药品可能是
C
C

A.酸       B.碱      C.盐       D.单质
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B还可能是
碳酸氢钠
碳酸氢钠
溶液
【设计并实验】
(Ⅰ)小明想测定该溶液的酸碱度,不能使用下列物质中的
AC
AC

A.石蕊溶液           B.PH试纸           C.酚酞溶液
(Ⅱ)小明测得该溶液的PH值大于7.小强选用所摆放的试剂,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液.请你补全小强的实验报告.
选用试剂(填入序号) 实验现象 结论
产生大量气泡 原试剂是Na2CO3溶液.
[反思与评价]小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是
碳酸氢钠
碳酸氢钠
溶液.
因为
碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡
碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡
.根据你学习过的某种灭火器原理的有关知识,你认为可以用
加热并验证是否有二氧化碳生成
加热并验证是否有二氧化碳生成
的方法加以鉴别.

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做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放.在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,(1)盐酸,(2)硫酸,(3)氢氧化钾,(4)氢氧化钙,(5)硝酸银,(6)______(7)镁带(8)铜,其中横线空白处的试剂瓶的标签破损(如图所示)
(1)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的______进行实验(选填序号);
(2)上述有些药品若敞口放置很容易变质.试举一例,说明变质的原因______(用方程式来表示);
(3)同学们欲探究标签破损的药品的成分.
【分析思考】根据药品分类摆放的原则,该药品可能是______;
A.酸    B.碱   C.盐    D.单质
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B还可能是______溶液
【设计并实验】
(Ⅰ)小明想测定该溶液的酸碱度,不能使用下列物质中的______
A.石蕊溶液      B.PH试纸      C.酚酞溶液
(Ⅱ)小明测得该溶液的PH值大于7.小强选用所摆放的试剂,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液.请你补全小强的实验报告.
选用试剂(填入序号)实验现象结论
产生大量气泡原试剂是Na2CO3溶液.
[反思与评价]小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是______溶液.
因为______.根据你学习过的某种灭火器原理的有关知识,你认为可以用______的方法加以鉴别.

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