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    21．某同学用下图装置进行“测定空气组成 的实验.实验步骤有:①先用止水夹子夹紧橡皮管,②点燃燃烧匙里的红磷,③将燃烧匙插入广口瓶.并塞上塞子,④燃烧完毕后.打开夹子等.请根据实验回答下列问题: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。
    1.该钙片主要成分碳酸钙，主要成分碳酸钙由                  种元素组成。碳酸钙中各元素的质量比为
                                。每片钙片中至少含钙元素的质量为                         。
    某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究。
    【实验目标】测定该钙片主要成分碳酸钙的含量。
    【实验原理】取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量。
    【实验方案】兴趣小组的同学们经过思考提出了一下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍。
    2.【方案一】甲同学设计了下图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算。
    （1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为               
                                                      。
    （2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集。
    3.【方案二】乙同学设计了下图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同。
    （1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会                   （填偏大或偏小），你认为他们的理由是                                         ，你的改进方案是                                    ；广口瓶内原有的空气对实验结果___________(填“有”或“没有”)影响
    （2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是                                                 。
    4.【方案三】丙同学设计了下图所示的装置。同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤。
    【实验步骤】
    ①连接装置并检查装置气密性；
    ②加入10片钙片和水；
    ③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；
    ④由A向B中滴加稀盐酸至过量；
    ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；
    ⑥计算气体的质量。
    【实验反思】
    （1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是：                                                        ；
    （2）同学们都认为丙同学的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E，你认为橡胶管E的作用是：                                                                ；
    （3）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管，          
                                              ，则气密性良好；
    （4）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：请判断并说明理由                                                   。
    【实验结论】经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是6．82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是                     （填“真实”或“不真实”）的。（最后一空不需要写计算过程）

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    （1）按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是          ；该实验还可说明氮气具有的性质是            （要求两条）。

    （2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时，某小组同学做了下列实验：

    ①请你一同完成好如下实验报告，并回答下列问题。

    实验步骤

    实验现象

    结  论

    分别把这两种金属放入___________中观察。

    金属X无明显变化；金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时，气体发生燃烧。

    金属活动顺序为：

    　　　　　　　

    ②在进行上述实验之前，若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种，请你根据实验结果确定X应该为               （用化学式回答）；

    ③小红同学提出，还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整：                    。并用有关的化学反应方程式说明你的理由：           

     

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    （1）按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是         ；该实验还可说明氮气具有的性质是            （要求两条）。

    （2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时，某小组同学做了下列实验：
    ①请你一同完成好如下实验报告，并回答下列问题。
    实验步骤
    		实验现象
    		结 论
    分别把这两种金属放入___________中观察。
    		金属X无明显变化；金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时，气体发生燃烧。
    		金属活动顺序为：
    　　　　　　　
    ②在进行上述实验之前，若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种，请你根据实验结果确定X应该为               （用化学式回答）；
    ③小红同学提出，还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整：                    。并用有关的化学反应方程式说明你的理由：          

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    （1）按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是         ；该实验还可说明氮气具有的性质是            （要求两条）。

    （2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时，某小组同学做了下列实验：
    ①请你一同完成好如下实验报告，并回答下列问题。

    实验步骤
    		实验现象
    		结 论
    分别把这两种金属放入___________中观察。
    		金属X无明显变化；金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时，气体发生燃烧。
    		金属活动顺序为：
    　　　　　　　
    ②在进行上述实验之前，若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种，请你根据实验结果确定X应该为               （用化学式回答）；
    ③小红同学提出，还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整：                    。并用有关的化学反应方程式说明你的理由：          

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    （1）按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是          ；该实验还可说明氮气具有的性质是             （要求两条）。

    （2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时，某小组同学做了下列实验：

    ①请你一同完成好如下实验报告，并回答下列问题。

    实验步骤

    实验现象

    结  论

    分别把这两种金属放入___________中观察。

    金属X无明显变化；金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时，气体发生燃烧。

    金属活动顺序为：

    　　　　　　　

    ②在进行上述实验之前，若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种，请你根据实验结果确定X应该为                （用化学式回答）；

    ③小红同学提出，还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整：                     。并用有关的化学反应方程式说明你的理由：           

     

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