物质类别:① .② ,变化类别:③ ,物质名称:④ .⑤ .(注:④.⑤两空所填的物质之间不必存在联系.) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙同学按下面的步骤进行探究:

(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)设计并进行实验:
①甲设计的实验装置和选用药品如图A所示,他在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
写出A实验观察到的实验现象及发生反应的化学方程式:
有蓝色沉淀生成;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
有蓝色沉淀生成;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

②乙进行了图B所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平.然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟.停止加热后冷却.他观察到的现象是
红色变黑色,a端下沉
红色变黑色,a端下沉
发生反应的化学方程式为
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(3)实验结论:
甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等
乙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
①你认为
的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是
原子种类、原子数目和原子的质量都不变
原子种类、原子数目和原子的质量都不变

②导致其他实验结论错误的原因是
乙没有在密闭容器中进行
乙没有在密闭容器中进行

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物质的构成与变化,现有以下5个变化:
①在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;   ②给水通直流电;   ③锌加入稀硫酸溶液中;     ④氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;
⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;
请回答下列问题:
(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务.上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同)
①②③④
①②③④
,属于物理变化的是

(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有
,属于复分解反应的有
.将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是
化合反应的反应物可以是单质或化合物,生成物必须是化合物;分解反应的反应物必须是化合物生成物可以是单质或化合物;置换反应的反应物和生成物都是一种单质和一种化合物;复分解反应的反应物和生成物都属于两种化合物.
化合反应的反应物可以是单质或化合物,生成物必须是化合物;分解反应的反应物必须是化合物生成物可以是单质或化合物;置换反应的反应物和生成物都是一种单质和一种化合物;复分解反应的反应物和生成物都属于两种化合物.
.根据反应物和生成物的种类和类别(或:根据反应物和生成物的种类和组成)
(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子.物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质.在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)
H2、O2
H2、O2
.反应③的化学方程式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)
Zn、H+
Zn、H+
微粒的转化过程是
Zn+2H+═Zn2++H2
Zn+2H+═Zn2++H2
.锌原子失去电子,变成锌离子,氢离子得到电子变成氢原子,两个氢原子结合生成一个氢分子.在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)
H+、OH-
H+、OH-

(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应.在上述化学变化中,属于吸热反应的有

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物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)吴震霄设计并进行实验,进行了如图所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平.然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟.停止加热后冷却,他观察到的现象是
铜丝变为黑色
铜丝变为黑色
长玻璃棒向左倾斜
长玻璃棒向左倾斜

(3)实验结论:①尹晨鑫认为:在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的各物质总质量相等;②尹嘉琪认为:在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的各物质总质量不相等.
(4)你认为
尹晨鑫
尹晨鑫
的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是:反应前后
种类
种类
数目
数目
等不变.
(5)导致上述实验结论错误的原因是
左端铜丝和氧气发生了反应
左端铜丝和氧气发生了反应
.因此,如果有
有气体参与反应或者生成物中有气体
有气体参与反应或者生成物中有气体
的反应,则一定要设计反应在密闭装置中进行.

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(7分)物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律。甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律。
(1)甲组研究了反应:2H2+O22H2O,他们从该反应中获取的信息有:
①该反应的反应物是氢气和氧气;
②该化学反应的条件是点燃;
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变;
④_________;⑤_________。
(2)乙、丙两组同学分别设计了如下实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。

请根据图示回答:
乙组实验中,m(前)>m(后),原因是_______,若所用试剂不变,改进的方法是________;
丙组实验中,m(前)= m(后),乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是________。
(3)丁组同学研究了物质W的组成。一定条件下,W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如下图所示:

其中,x=     g, W的化学式是     

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(7分)物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律。甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律。

(1)甲组研究了反应:2H2+O22H2O,他们从该反应中获取的信息有:

该反应的反应物是氢气和氧气;

该化学反应的条件是点燃;

在化学反应前后元素种类和原子个数不变;

 _________;_________。

(2)乙、丙两组同学分别设计了如下实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。

请根据图示回答:

乙组实验中,m(前)>m(后),原因是_______,若所用试剂不变,改进的方法是________;

丙组实验中,m(前)= m(后),乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是________。

(3)丁组同学研究了物质W的组成。一定条件下,W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如下图所示:

其中,x= g, W的化学式是

 

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