0  104513  104521  104527  104531  104537  104539  104543  104549  104551  104557  104563  104567  104569  104573  104579  104581  104587  104591  104593  104597  104599  104603  104605  104607  104608  104609  104611  104612  104613  104615  104617  104621  104623  104627  104629  104633  104639  104641  104647  104651  104653  104657  104663  104669  104671  104677  104681  104683  104689  104693  104699  104707  447090 

13.我国社会主义制度确立的标志是

A.1921年中国共产党的诞生

B.1949年人民当家做主的中华人民共和国的建立

C.1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成

D.1978年十一届三中全会的胜利召开

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12.2005年12月19日晚,美国纽约公交工人工会与公交当局就劳动合同问题开始谈判。在彻夜谈判失败后,双方的矛盾终于激化。20日凌晨,美国纽约公交工人工会宣布全市公交系统开始罢工,罢工持续了3天,使得美国最大的公交系统陷入瘫痪。这里的“双方的矛盾”是指 

A.生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾

B.无产阶级和资产阶级之间的矛盾

C.发达资本主义国家与发展中国家之间的矛盾

D.社会主义国家与资本主义国家之间的矛盾

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11._____开辟了资产阶级世界革命的新时代;_____开辟了人类历史的新纪元。

A.尼德兰的资产阶级革命           《共产党宣言》的发表

B.美国的资产阶级革命              巴黎公社的建立

C.法国的资产阶级革命              科学社会主义的创立

D.英国的资产阶级革命              十月革命的胜利

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10.私有制产生的原因有

①生产力的发展   ②个体劳动的出现    ③私有观念的产生   ④阶级和国家的出现

A.①            B.①②           C.①②③           D.①②③④

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9.资本主义制度的建立,为经济发展和科技进步创造了良好的环境,从18世纪中期到19世纪,资本主义世界爆发了具有深远意义的

A.产业革命                         B.资产阶级革命

C.第一次科技革命                   D.第二次科技革命

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8.在封建社会里,农民阶级与地主阶级的利益是根本对立的,造成这种对立的根源是

A.地主阶级掌握国家政权             B.封建制生产关系

C.森严的封建等级制度               D.封建土地所有制

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7.人类进入文明时代的标志是 

A.文字的出现                       B.人类社会的形成

C.奴隶制国家的建立                 D.体力劳动和脑力劳动的分工

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6.在我国,公民所尽的劳动义务越多,给社会创造的财富就越多,获得的经济权利也就越多。这表明

A.权利和义务本身是相互依存的

B.权利和义务具有双重性

C.公民的权利和义务都是平等的      

D.权利和义务是互相促进、相辅相成的

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5.《中华人民共和国教育法》规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。”这一规定说明了

A.我国公民有从国家得到接受教育的机会

B.我国的义务教育是普及性的教育

C.我国公民平等地享有受教育权

D.我国公民可以接受良好的教育

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4.对中学生来说,必须遵守《中学生日常行为规范》,初步养成劳动习惯和生活自理能力,养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质等。这些要求符合我国教育法规定的受教育者应当履行的______义务。

A.遵守法律、法规

B.努力学习,完成规定的学习任务

C.遵守所在学校或其他教育机构的管理制度

D.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯

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同步练习册答案