根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间____（填“改变”或“不改变”），经过分析得出加速度与质量的关系为_____。

第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。实验中通过改变方木块垫放位来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角a的正弦值sina＝h/L。某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g＝__________m/s²。进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为__________。

17．（6分）某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下有的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关。实验室提供如下器材：

A．表面光滑的长木板（长度为L）；       B．小车；

C．质量为m的钩码若干个；                  D．方木块（备用于垫木板）；

E．米尺；                                               F．秒表；

（1）实验过程：

第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系。实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式a＝__________求出a。

某同学记录了数据如下表所示：

A．1.0 m/s             B．10 m/s              C．2.0 m/s             D．20 m/s

16．（7分）①在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上__________。

A．通过调节使斜槽的末端保持水平

B．每次释放小球的位置必须不同

C．每次必须由静止释放小球

D．记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触

F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

②作出平抛运动的轨迹后，为算出其初速度，实验中需测量的数据有__________和__________。其初速度的表达式为v₀＝__________。

③某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，根据图示，求出物体做平抛运动的初速度为（　　）

A．相同时间内放在A位置时观察到屏上的闪光次数最多

B．相同时间内放在B位置时观察到屏上的闪光次数只比放在A位置时稍少些

C．放在C、D位置时屏上观察不到闪光

D．放在D位置时屏上仍能观察到一些闪光，但次数极少

15．（5分）下图为卢瑟福和他的同事们做a粒子散射实验装置的示意图，荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时，关于观察到的现象，下述说法中正确的是

（    ）

       A．喷水龙头喷出水的初速度为5

B．水泵每分钟对水所做的功为mg（H＋25h）

C．带动水泵的电动机的最小输出功率为

D．带动水泵的电动机的最小输出功率为

14．如下图所示为推行节水工程的转动喷水“龙头”，“龙头”距地面高为h，其喷灌半径可达10h，每分钟喷出水的质量为m，所用的水从地下H深的井里抽取，设水以相同的速率喷出，水泵的效率为h，不计空气阻力。则                （　　）

A．由0到t₀时间内细线中的张力逐渐增大

B．由0到t₀时间内两杆靠近，细线中的张力消失

C．由0到t₀时间内细线中张力不变

D．由t₀到t时间内两杆靠近，细线中的张力消失