24.题目：来来来，大家一起来

说明：可以记叙，也可以议论。 不限文体(诗歌除外)。不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

10．春晖中学开设了一个无人监考的考场，为表达诚信的决心，同学们编了一幅对联的上联：老老实实答巻。请你写出下联。(2分)

下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9.“⑥”项的内容，下面几幅对联分别属于哪一种关系？请在对联后面横线上注明。(3分)

有关家国书常读　无益身心事莫为　　　关系

　欲穷千里目　更上一层楼　　　　　　关系

宠辱不惊，任庭前花开花落　去留无意，看天上云卷云舒　　　关系

　　 春晖中学初三一班同学在开展学对联的活动中，搜集到如下资料。

对联是汉语特有的文学形式，其基本特征为：

①　　 数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。联语的字数可多可少， 上下两联的字数必须相等。②词性相对。上下两联相应位置上的词，词性需相对，名词对名词，动词对动词……③结构相应。上下两联的结构应当一致，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。如“青山有幸埋忠骨　白铁无辜铸佞臣”，上下两联都是主谓结构，“青山”“白铁”都是主语，“埋忠骨”“铸佞臣”都是动宾结构的谓语，“有幸”“无辜”都是状语。④囗囗囗囗。节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合。如前面所举对联依次都是二字一顿、二字一顿、三字一顿。⑤平仄相协。(解说略)⑥意义相关。上下两联之间在内容上必须相互关联，上下两联在内容上的关系，比较常见的有三种。一是互补关系，即意思一致，相互补充。二是对立关系，即意思相对、相反。三是承接关系，即一个意思分成两句来写，一前一后，相互承接。

　　 贴对联时，上联居左，下联居右。

8.“④”后面的方格内应填写囗囗囗囗。(2分)

7.学名著(3分)

“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发……”这首歌中的“挑担”者、“牵马”者分别是《＿＿＿＿＿＿》中的＿＿＿＿和＿＿＿＿。