5．语文实践活动与口语交际。(5分)

　　 学校号召各班同学参与“实施清洁工程，建设和谐河池”活动，请你按照下面提示为九年级(1)班设计活动方案(方案中不得出现真实县名和校名)。

(1)拟一条标语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)活动方式：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

　　 在活动中，某天放学路上，你看见一位年轻的母亲给4岁的女儿剥香蕉，并随手把香蕉皮扔在路上。你捡起香蕉皮走到她们身边，用温和的语气对女孩的妈妈说：　　　　　　 对小女孩说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

看着小女孩牵着妈妈的手拿着香蕉皮向垃圾箱走去，你高兴地笑了。

4．走近名著。下面对相关名著的描述正确的一项是(　　　 )(2分)

　 　　 A．谢婉莹--《繁星》《朝花夕拾》--散文

　 　　 B．普希金--《童年》--自传体小说

　 　　 C．老舍--《骆驼祥子》--祥子、虎妞

　 　　 D．吴承恩--《水浒传》--林冲、武松

3．读下面一段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)

　　 从呱呱坠地到蹒(　　 )跚学步，从年幼懵懂到青春睿智，我们始终迈着轻yíng(　　 )潇sd(　　 )的舞步在人生的舞台上绽(　　 )放着我们的热情与理想，我们始终微笑着生活。因为我们在慢慢长大。

2．古人云：“腹有诗书气自华。”请根据提示填写相应的句子。(7分)

　 　①　　　　　　　　　　 　，可以为师矣。(《<论语>六则》)

②问君能有几多愁?　　　　　　　　　　　 。(李煜《虞美人》)

③　　　　　　　　　　　　 ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

④陆游《游山西村》一诗，最富有哲理的两句是　　　　　　 ，　　　　　　　 。

　 　　 ⑤古诗词中描写春的句子很多，请写出含有“春”字的两句：　　　　　　 ，　　　　　 。

1．一手漂亮的字是多么令人羡慕啊!请用正楷书写“读书破万卷，下笔如有神”这一名句，要求书写正确、端正、整洁、美观。(2分)

24、当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……

请以“让　 　　　　像门前小河般流过”为题写一篇文章。

要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。