1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)

(1)春蚕到死丝方尽，　　　 。

(2)　　　　　　 　，化作春泥更护花。

(3)羌管悠悠霜满地， 　　　　　，　　　　 。

(4)黑云压城城欲摧，　 　　　　　　　　　　

(5)中国人都喜欢用《爱莲说》中的：　　　　 ，　　　　　　　　　 　　　。

作为激励自己洁身自好的座右铭。

(6)美国一些政客把全球经济失衡原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转移国内民众视线，逃避责任。这真是　　　　　　 ，　　　　　 　(用《醉翁亭记》)

　　 26．如何做人?做一个什么样的人?这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

　　 平时我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。

　　 我们从孩提时代一直到长大成人都在学习如何做人，也在实践如何做人：

　　 在我们蹒跚学步，咿呀学语的时候，父母就希望我们能做一个有出息的人，做一个健康快乐幸福的人……再后来，我们青春懵懂，勤奋求知的时候，老师就希望我们做一个学业有成的人、品德高尚的人……当我们雄心勃勃，建功立业的时候，我们就希望自己能做一个事业有成的人。做一个功成名就的人，做一个声名远扬的人……。

　　 我国施行的素质教育。就是希望我们能够学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造、学会合作，这其中，学会做人是核心。

　　 其实，做人是一个很宽泛很深奥的话题，不是三言两语就能说尽的，对此，你有着怎样的思考，请以“做一个____________的人”为题来写篇作文。

　　 要求：①先将题目补充完整再作文。(提示：幸福、忠于自我、善良、快乐、有志向……等等，最好能够填写一个新颖别致独到的词语来显示你的个性)

　　 ②说真话，叙真事，抒发真情实感。

③文体不限，可以选择自己最能驾驭的文体。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

5．文学常识及名著知识填空。(3分)　

　 　　 (1)世界三大短篇小说巨匠分别是美国的欧·亨利，法国的莫泊桑，我们学过他的小说《我的叔叔于勒》以及俄国的______________，我们学过他的小说是《__________________》，主人公“奥楚蔑洛夫”已经成了见风使舵者的代名词。

　 　　 (2)读古今中外名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里_________________的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《骆驼祥子》的遭遇中，我们能够了解到________________；从罗贯中《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能学到__________________；从_________________写的《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到创造精神和开拓精神。

4．古诗文默写。(5分)

　　 1962年，世界和平理事会号召全世界人民纪念的四位世界文化名人中就有我国最伟大的现实主义诗人杜甫；南宋理学家朱熹，则将杜甫放在中国历史上能称为“伟大”的五个人之列；郭沫若曾盛赞他“世上搓，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”；朱德赞他“草堂留后世，诗圣著千秋”；综观杜甫的诗作，我们的感觉是沉郁顿挫，读出的是诗人悲天悯人的情怀。下面是杜甫的一些经典诗句，请你任意选出5句，写出与其内容或者思想感情一致的古诗词(课内外都可)，并注明作者。

　 　　 ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!《茅屋为秋风所破歌》

　 　　 ②丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。《秋兴八首：》(其一)

③感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》

④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《绝句四首(其三)》

⑤三夜频梦君，情亲见君意。《梦李白》

⑥会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》

⑦随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》

3．下列每组词语中都有一个错字，请用横线标出，并将正确字写在题后方框内。(2分)

A．突如其来　 获益非浅　 德高望重　 兴高采烈

B．来势汹汹　 妇孺皆知　 寻欢作乐　 永往直前

C．名符其实　 在劫难逃　 正襟危坐　 莫衷一是

D．不知所措　 顾名思义　 相辅相承　 有例可援

2．加点字读音完全相同的一项是(2分)

　 　　 A．嘹亮　　 缭乱　　 瞭望　　 寂寥

　 　　 B．呈现　　 逞能　　 惩罚　　 澄清

　　　 C．伫立　　 贮蓄　　 驻足　　 机杼

　 　　 D．哂笑　　 迁徙　　 熹微　　 犀利　　 　　　　 答：[ 　　]