0  13661  13669  13675  13679  13685  13687  13691  13697  13699  13705  13711  13715  13717  13721  13727  13729  13735  13739  13741  13745  13747  13751  13753  13755  13756  13757  13759  13760  13761  13763  13765  13769  13771  13775  13777  13781  13787  13789  13795  13799  13801  13805  13811  13817  13819  13825  13829  13831  13837  13841  13847  13855  447090 

3.2008年是《告台湾同胞书》发表      周年,国家主席胡锦涛在12月31日的纪念座谈会上发表讲话,呼吁在           基础上协商结束两岸敌对状态,达成和平协议,构建和平发展框架。

A.30,九二共识                      B.30,一个中国原则

C.20,一个中国原则                  D.20,九二共识

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2.2009年3月2日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为          

A.全国哀悼日                        B.全国抗震救灾日

C.全国防震减灾日                    D.全国防灾减灾日

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1.2008年12月27日至28日,中央农村工作会议在北京举行,会议研究部署了2009年的农业农村工作。2009年农业农村工作的首要任务是            

A.保持国民经济平稳较快发展          B.保持农业农村经济平稳较快发展

C.保证国家粮食安全                  D.促进农民收入持续增长

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31.(20分)学校生物实验室有一批存量的淀粉酶制剂,因保留时间较长,估计可能已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务,请你帮助完成实验设计,并解答有关问题。

(一)实验目的:探究这批存量淀粉酶的活性

(二)实验原理:淀粉是非还原性糖,在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应,生成砖红色的氧化亚铜沉淀。淀粉遇碘液变蓝色。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率,可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性

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30.(22分)以基因型Aa的萝卜(2N=18)和基因型Bb的甘蓝(2N=18)为实验材料进行了如下实验,请对实验进行分析并回答有关问题。

(1)实验一中的F1高度不育的原因是_____________________(3分)

(2)实验二中,秋水仙素处理前后的萝卜是否为同一个物种?__________。(2分)萝卜-甘蓝B是否可育?____________。(1分)萝卜-甘蓝C的一个细胞中有________条染色体。(2分)

(3)过程①常用的方法是用______________处理,该过程往往在一定浓度的蔗糖溶液中进行而不是在蒸馏水中,为什么?___________________________________若要用机械方法切除植物细胞壁获得原生质体,须使细胞处于______________状态。(6分,每空各2分)

(4)实验三中过程②的理论基础是______________,这一阶段包括了_________________两个过程。(4分,每空各2分)

(5)萝卜-甘蓝A、C具有相同基因型的概率为_________。萝卜-甘蓝B可能的基因型有____种。(4分,每空各2分)

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29.(17分)1928年,狄尔斯和阿尔德在研究1,3-丁二烯(CH2=CH-CH=CH2)的性质时发现如下反应:

回答下列问题:

(1)下列能发生双烯合成反应的有机物是    (填写序号)。(3分)

  

(2)工业上通常以甲醛、乙炔为原料制取1,3-丁二烯,生成流程为:

① 上述流程中甲醛和乙炔的反应类型是          。(2分)

② Y和X是同一系列有机物,两者互为同分异构体,Y能氧化生成一元醛。则Y的结构可能有    种。(3分)

(3) 以CH2=CHCH=CH2、X和HOCH2C≡CCH2OH为原料,合成高分子化合物M的线路如下(羧酸在醇溶液中几乎不和NaOH反应):

 

① 设置反应①的目的是                 。(3分)

② 写出下列反应的化学方程式:B→C                          。(3分)

 

③ M的结构简式为                                               。(3分)

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28.(14分)研究性学习小组的同学为了了解Cu及其化合物的性质,提出以下问题:

①Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?

②Fe的+2价化合物的稳定性比+3价化合物的稳定性小,Cu的+1价化合物的稳定性也比+2价化合物的稳定性小吗?

③CuO能被CO、H2等还原,也能被NH3还原吗?

(1)解决问题①需要用到的药品有CuSO4溶液、______________、_____________(填字母)。(2分,每空各1分)

 A.AlCl3溶液       B.NaOH溶液        C.稀H2SO4         D.氯水

 假若Cu(OH)2具有两性,可能看到的主要实验现象是________________________________。(2分)

(2)为了比较Cu的+1价化合物和+2价化合物的稳定性,他们取98gCu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末X。冷却后称量,X的质量为72g。向X中加入过量稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在。据此可推得,X的化学式为______________,(2分)可以得出的结论是______________________________________________。(3分)

(3)为解决问题③,设计了如下的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出):

 

        

在实验中观察到CuO变成红色物质,无水CuSO4变成蓝色,生成物中还有一种无污染的单质气体。装置A的作用是____________________________________,(2分)B中发生的反应的化学方程式为____________________________________________________________。(3分)

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27.(14分)钛(Ti)被称为继铁、铝之后的第三金属,四川攀枝花和西昌地区的钒钛磁铁矿储量十分丰富。如下图所示,将钛厂、氯碱厂和甲醇厂组成产业链可以大大提高资源利用率,减少环境污染。

请填写下列空白:

(1)电解食盐水时,总反应的离子方程式是__________________________________(2分)

(2)写出钛铁矿经氯化法得到四氯化钛的化学方程式:_________________________(3分)(3)已知: ①Mg(s) + Cl2(g)=MgCl2(s);△H=-641kJ/mol ;②Ti(s) + 2Cl2(g)=TiCl4(s);△H=-770kJ/mol。下列说法正确的是                  。

A.Mg的燃烧热为641kJ/mol

B.Ti的能量一定比TiCl4

C.等质量的Mg(s)、Ti(s)足量的氯气反应,前者放出的热量多

D.该冶炼Ti法对环境友好

(4)在上述产业链中,合成192t甲醇理论上需额外补充H2________ __t(不考虑生产过程中物质的任何损失)。(3分)

(5)以甲醇、空气、氢氧化钾溶液为原料,石墨为电极可构成燃料电池。该电池中负极上的电极反应式是____________________。

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26.(15分)有A、B、C、D、E、F五种主族元素,其相关信息如下:

①短周期元素C原子最外层有4个电子,E单质可在空气中燃烧。

②下表是元素周期表主族元素的一部分:                      

C

D

E

 

 

F

③A、B同周期相邻金属元素,A原子最外层电子为电子总数的1/6,且A的原子半径大于B。

回答下列问题:

(1)D的元素符号是         ,(1分)F在元素周期表中的位置为               。(2分)

(2)C的最高价氧化物与烧碱溶液反应的离子方程式为                 。(2分)

(3)下列说法正确的是      。(2分)

a. A通常显 +1价,B通常显+4价 

b. B元素活泼性比A强

c.A、B种单质与足量盐酸反应放出等量氢气时,消耗单质的物质的量比为3:2

(4) 探寻同一主族元素性质的一些共同规律,是学习化学的重要方法之一。在下表中列出对H2FO3各种不同化学性质的推测,举例并写出相应的化学方程式(用具体物质的分子式表示)。(8分,每空各2分)

编号

性质推测

化学方程式

示例

①:氧化性

①: H2FO3+4HI=F↓+2I2+3H2O

1

②:

③:              

2

④:

⑤:

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