1.(4分)硝酸铵(NH4NO3)是一种常用的化肥,硝酸铵中氮元素的质量分数是 %, kg硝酸铵中含有氮元素7kg。
3.(4分)在班级的“庆元旦联欢会”中,小明同学表演了一个魔术:在桌面上摆了四个盛有无色液体的高脚杯,他将A高脚杯中的液体分别倒入另外三个高脚杯中,看到下列现象: B中液体产生大量气泡,变为“汽水” C中液体变为红色的“葡萄酒”D中的液体变为“牛奶”(产生大量的白色沉淀)
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试推测原四个高脚杯中所盛无色溶液中的溶质: A B C D
2.(9分)乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵、蒸馏制得,属于可再生资源。乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成。现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO△CO2+Cu)
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请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式 。
(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论。
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实验现象 |
实验结论 |
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A装置 |
C装置 |
E装置 |
是否有二氧化碳 |
是否有一氧化碳 |
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甲同学 |
石灰水 变浑浊 |
石灰水 没变浑浊 |
石灰水 没变浑浊 |
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乙同学 |
石灰水 变浑浊 |
石灰水 变浑浊 |
石灰水 变浑浊 |
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丙同学 |
石灰水 没变浑浊 |
石灰水 没变浑浊 |
石灰水 变浑浊 |
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(3)若燃烧一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在该反应过程中生成水的质量是 。
1.(4分)
平静呼吸时,一般成年人每次吸入和呼出的气体量相等,约为500ml。平静呼气之末肺内尚存有气体约2400ml。气体成分测定和分析表明:吸入气、呼出气和肺泡气中各种气体成分的百分比大致如下表所示:
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试设计实验或列举生活中的事实证明我们呼出的气体中含有氧气和水蒸气。
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7.(2分)维生素C主要存在于蔬菜、水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力。
①取3片维生素C压碎后溶于10mL水中过滤,取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变红,说明维生素C的水溶液是 性。
②维生素C在酸性环境中比较稳定,高温时易被破坏,请你想一想,如何食用黄瓜,才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C。
6.(5分)浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,如氯化钠、氯化钙、氯化镁、溴化镁等大量的无机盐。
(1)请设计两种鉴别海水和蒸馏水的方法(只需说明原理)。
方法一: ;
方法二: 。
(2)海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,可采取下列步骤除去。请在括号内填上相应的操作步骤。( )→( ) →蒸发结晶。
在实验室中完成粗盐的提纯实验,老师提供了烧杯、药匙、玻璃棒、铁架台、酒精灯、坩埚钳、蒸发皿、胶头滴管和滤纸等几种可供选择的实验仪器,要完成该实验还需要下列仪器中的 (填写一种仪器的代号)。
A. 集气瓶 B.漏斗 C.燃烧匙 D. 试管夹
5.(3分)请各列举一个实例,说明下列三个叙述是错误的。
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错误的观点 |
否定的例证 |
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1 |
溶液一定是无色的 |
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2 |
氧化反应都是化合反应 |
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3 |
所有物质都是由分子构成的 |
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4. (8分)(1)请在下表中各填入一种相应类别物质的化学式:
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(2)用上表的四种具体物质为反应物,写出两个它们之间相互反应的化学方程式:
① ;
② 。
3.(4分)煤、汽油、柴油和石油天然气等化石燃料在氧气中燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫和水等化合物。由此说明在上述化石燃料中含有 、 和 等元素,可能含有 元素。
2. (4分)如图所示,向烧杯内倾倒二氧化碳气体时所观察到的现象是 ,该实验说明二氧化碳具有的性质是① ;② 。由上述结论可以推导出二氧化碳的重要用途之一是: 。
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