3. 为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是(　　 )

2. 下列物质，属于纯净物的是(　　 )

　　 A. 海水　　 B. 自来水　　 C. 蒸馏水　　 D. 矿泉水

1. 生活中我们经常看到下列现象，其中发生了化学变化的是(　　 )

A. 潮湿的衣服经日晒变干　　　　　　　　　　 B. 瓷碗破碎

C. 食物变馊　　　　　　　　　　　　　　　　 D. 石蜡熔化

45．(6分)下图是“×××钙片商品标签图”

根据标签内容信息，计算回答下列问题:

(1)　　 主要成分碳酸钙中钙元素的质量分数为______________，每片中至少含钙元素的质量为______________________g。

(2) 小红同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片钙片，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g。称量烧杯中剩余物为47.8g(不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与稀盐酸反应)。

试计算：①生成二氧化碳的质量；

　　　　　　 ②稀盐酸中溶质的质量分数；

　　　　　　 ③通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。

44. (2分)在农业科研上，有时用10%-20%的氯化钠溶液来选种。现需用30Kg 16%的氯化钠溶液,可用下述两种方法配制。

(1)若用氯化钠固体和水配制上述溶液，需用氯化钠的质量____________Kg；

(2)若用25%的氯化钠溶液和水配制上述溶液，需用25%氯化钠溶液的质量是　 ____________________Kg。

43．(6分)用固体氯化钠和水配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，除用托盘天平、 药匙外，还需要的玻璃仪器有__________________、_________________、_______________________、_______________________；配制溶液的实验步骤包括①称量、②_________________、③__________________、④溶液倒入试剂瓶。

42． (9分)下列是实验室常用的仪器：

请回答下列问题

(1)　　　 图中仪器①的名称_______________，仪器④的名称_____________________。

(2)　　　 实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：

______________________________________________________

(3)　　　 选用上图所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置：

_____________________________(填编号)。

(4)　　　 收集二氧化碳的方法是____________________，不选装置⑧收集二氧化碳的原因是_____________________________。

(5)　　　 检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是_______________________________。

(6)　　　 下图为某同学设计并进行有关CO₂性质的探究实验过程，请回答：

①　　 该实验的实验目的是_______________________________________________；

②　　 该实验得到的结论是_______________________________________________。

41．(2分)在A + 2B → 2C的反应中，若32g物质A和足量物质B恰好完全反应，生成56g物质C，则参加反应的物质B的质量为________________。若 A的相对分子质量为32，则B的相对分子质量为_____________________。

40. (1分)下图为某物质的溶解度曲线图。对于该物质下列说法错误的是_____(填序号)

(A)A点的溶液是不饱和溶液

(B)50℃时的溶解度大于20℃时的溶解度

(C)将A点溶液降温至20℃时，将有晶体析出

(D)A、B点比较，B点溶液的溶质质量分数较大

39．(7分)化学学科的任务之一是研究物质组成，那么从宏观上来说，物质都是由________组成的；从微观上来说，物质是由_________、或__________、或________构成的。请以二氧化碳为例，说一说“CO₂”这一化学式的含义(只答物质组成的含义)：

(1)　　　　　　　 __________________________________

(2)　　　　　　　 __________________________________

(3)　　　　　　　 __________________________________________