(四)评价问题。?
　　回答此类问题注意两点：?
　　1. 根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题；?
　　2. 从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。?
　　(五)推断问题。?
　　根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。?
　　(六)区位问题。?
　　工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。

又如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北――西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。?
　　3. “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。?
　　4. “点、线、面”综合考虑解答。

(三)分布规律问题。?
　　从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。?
　　1. “点”状分布一般有“众星拱月状”，“沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。?
　　2. “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
　　如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。

3. 地理事物时空特点成因分析。?
　　应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理――太阳高度、昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。?
　　?气候的变化、天气的变化：多从近地面的热力环流(风压流原理)进行分析，用“热(高温)    低(压)  升(气流上升)雨(成云致雨)；冷(低温)   高(压)  沉(气流下沉)    晴(干燥晴朗)”进行逻辑分析。

例３　某地云雨多，应扣住“大气运动降温”――气流“升空”或向高纬流是什么原因？某地干旱少雨，应扣住“大气运动升温”――气流“下沉”或向低纬度流是什么原因？某地“冷”是如何变冷的？“热”是如何变热的？

例４　简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因？

【答案】　 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低4～5℃。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。

【技巧点拨】　归纳起来:某地昼夜温差大的原因可能有:
　　反气旋控制――晴天多，云量小；地处内陆，热容量小，变温快；天气系统转换等。

?海上什么时候出行多与风浪有关。?
　　其逻辑关系为“温差大(如冬季)→气压梯度力大→风力大→海浪大,出行不便”“温差小(如夏季)→气压梯度力小→风力小→海浪小,出行方便”，回答时倒推。?
　　如：美英在二战中没有在11月而是选择在6月实施“诺曼底登陆”作战的原因。――因6月中高纬间的温差小，气压梯度差异小，风力小，风浪小，可减少渡海作战的非战斗伤亡。?
　　我国首次三大洋科考选择在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因东亚与北太平洋间温差小，气压差异小，季风弱,风浪小，可方便、准确科学地采样。

?河水的补给。对于课文的知识点应知各个典型地区性的主要补给类型，特别是我国各个大区的补给类型。?
　　先定地区――南北半球、大气环流纬度带、海陆位置。?
　　根据材料定补给类型。?
　　我国东北是春季雪水、夏季雨水补给。?
　　江南是春雨降水适量、夏季雨水大量补给。?
　　西北部是夏季高山冰雪水补给。?
　　华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。?
　　地中海气候则是冬雨补给。?
　　?季节的演变应注意：6月22日(7月)前后愈往北白昼愈长，

2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。?
　　例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？?
　　成因：①天(气候因素)――淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
　　②地(地形地貌因素)――扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。?
　　③人(社会因素)――不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。