6．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有

A．生殖和发育的特征　 B．生长的特征　 C．遗传和变异的特征　 D．新陈代谢的特征

5．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是

A．求偶、交配　 　　　　 B．占区、筑巢　 　　　　 C．胎生、哺乳　 　　　　 D．孵卵和育雏

4．梨、桃等的栽培通常用( )来繁育优良品种。

A．嫁接　 　　　　　　　　　 B．种子　 　　　　　　　　　 C．扦插　 　　　　　　　　　 D．压条

3．对人来说，子代的性别主要决定于亲代的

A．卵细胞　　　 　　　　 B．精子　 　　　　　　　 C．性激素　　　　 　　 D．促性腺激素

2．从亲代的体细胞到生殖细胞再到受精卵细胞，细胞中染色体的数量变化规律是

A．2N →2N →2N　　 B．N →N →N　　　 C．N →2N →N　　　 　 D．2N →N →2N

1．禁止近亲结婚的科学依据是后代

A．易得传染病　　　　　　 B．一定得遗传病

C．成活率极低　　　　　　 D．得遗传病几率增大

30．(9分)某校生物科技活动小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。(其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验。)

请利用你所学的知识，分析并回答：

(1)以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当________________。

(2)当以舌的搅拌为变量时，应选取____________两种处理为对照实验。

(3)①与②进行对照实验是为了探究__________的作用。

(4)将①和②两个试管放在相当于人体体温_______℃的温水中保持约5分钟，然后同时取出两个试管冷却。再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀，这时可以看到试管内颜色的变化：①号试管内___________，原因是_________________________________；　 ②号试管内_____________，原因是_____________________________________。

(5)以上②③④三种处理中，哪种处理不妥，请回答并改正：

　　 ______________________________________________________________。

29．(6分)李明同学对种子的萌发很感兴趣，为了探究种子萌发的环境条件，于是按照下图做了探究性实验。

(1)由于②号种子一半浸入水中，一半露出水面，又是放在20℃一25℃的环境中，所以它能同时得到充足的空气、适量的水分和适宜的温度(如下表)。那么①号种子和③号种子能得到哪些环境条件呢?请你填入下表(“√”表示能得到，“×”表示不能得到)：

(2)若经过多次实验，实验中最有可能萌发的是__________号种子。

(3)若李明想进一步探究种子的萌发是否需要适宜的温度，请你和他一起完成探究实验。

　 　　 作出的假设是：_________________________________________________________。

　 　　 请将设计方案填入下表：

27．(5分)下图是某地生态系统图，请据图回答：

(1)该生态系统中生产者是______________。

(2)该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于____________。

(3)该生态系统中有条食物链，在“草→昆虫→食虫→鸟→鹰”这条食物链中，若鹰的数量减少，则昆虫的数量将会_________。

(4)在该生态系统中，为了防治害虫，人们使用农药消灭害虫，则农药会沿着食物链进行富集，并在____________的体内达到最高浓度。