17．下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是

　　 A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿　　

　　 B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔

　　 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏　　

D．同学之间开开玩笑，热热闹闹，不思学习

16．对新《中学生日常行为规范》中增加“学生之间应互相尊重、理解、宽容”内容，正确理解是

　　 ①心有他人天地宽

　　 ②尊重彼此个性，宽容不讲原则

　　 ③彼此尊重才能赢得尊重

　　 ④只有理解他人，才能与人为善

　　 A．①②③　　 　　　　　　 B．①③④　　 　　　　　　 C．②③④　　 　　　　　　 D．①②④

15．人有很大的潜能，用我们的一生可能都无法开发完。我们应如何挖掘自己的潜能呢?

　　 ①设计自我新形象，激励自己的斗志

　　 ②过高地估计自己，发扬优势

　　 ③创造成功记录，给自己以信心

　　 ④经常给自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气

　　 A．①②③　　 　　　　　　 B．①②④　　 　　　　　　 C．①③④　　　　　 D．②③④

14．在新的环境里，有很多的新面孔，对你来说，他们是陌生的，这时你会以什么样的态度进入新的生活

　　 ①哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他

　　 ②只和我个性相似的建立友谊

　　 ③对每个新同学，都热情地对待

　　 ④展现自己的“个性”，让新同学了解自己，从而融洽同学的关系

　 　　 A．①②　　 　　　　　　　 B．③④　　 　　　　　　　　 C．①②③　　 　　　　　　 D．①②③④

13．14岁的学生李某学习成绩不佳，产生了厌学情绪。当他看到当地一家私营企业正在招工的消息后，便弃学到该企业打工。下列对此事的认识正确的是

　　 A．李某争取自由，无可非议

　　 B．李某到该企业当工人是出于自愿，别人不得干涉

　　 C．李某没有完成规定年限的义务教育，是一种违法行为．

　　 D．受教育是权利，他不上学并不违法

12．下列行为属于侵犯初二学生小峰受教育权的有　

A．期末考试后，小峰所在的学校取消了张榜排名的做法

　　 B．父亲要求小峰每天上午在家帮他干农活，下午去上学

　　 C．学校开设了多种多样的活动课，小峰从中得到了锻炼

　　 D．某企业为家庭贫困的小峰等数名学生提供助学金

11．下列同学中，谁能取得好的学习成绩

　 　　 A．赵美总是晚上学的很晚，而第二天上课时总打瞌睡

　　 B．钱心喜欢模仿成绩好的同学的学习方法，今天学这个，明天学那个

　　 C．孙瑞头脑灵活，他认为自己根本不需要刻苦学习

　　 D．李晨发现自己早晨记忆力特别好，于是他把需要记忆的内容放在早自习解决

10．美丽的青春需要一笔笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。下列做法能使自己的青春更加美丽的有

　　 ①在学校认真对待每一堂课

　　 ②在社会上多做一些有益于他人的事　

　　 ③在家中帮助父母干一些力所能及的家务活

　　 ④发展自己的特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力

　 　　 A．①②　　 　　　　　　　 B．③④．　　 　　　　　　 C．①②③　　　　　 D．①②③④

9．对待自己的优点与缺点的正确态度是

　　 　①实事求是，承认事实，白暴自弃

　　 　②发扬优点，克服缺点　　

　 　　③夸大优点，缩小缺点

　　 　④吸取别人的优点，补充自己的缺点

　 　　 A．①②　　 　　　　　　　 B．②③　　 　　　　　　　　 C．③④　　　　　　 D．②④

8．进入中学后，很多同学都有自己的想法；下面是几位同学的想法，你认为正确的是

　 　　 A．小明认为只要学好中考科目就行了，其他科目没有学的必要

　　 B．小顺认为一定要努力完善自我，使自己适应社会发展的需要

　　 C．小彬认为在中学主要任务是多结识更多对自己有利的朋友

　　 D．小兰认为到中学一定要把自己打扮得漂亮、迷人