3．下列各项中，加线成语使用恰当的一项是(　 )

A．如果是真正投入到了学习当中，外界的环境、嘈杂的声音是影响不到自己的。即使耳机就戴在头上，也能做到充耳不闻。

B．教育孩子不是一味地定规矩、设规范,更不是粗暴地耳提面命。父母的责任应当是关爱孩子,鼓励孩子,支持孩子,引导孩子。

C．各级领导干部,要倍加珍惜人民赋予的权力,不负众望,不辱使命,为全省人民掌好权,用好权。

D．这些文章或辨析真伪,或分别源流,或比较优劣,或品评得失,其结论虽难说都是不刊之论,但都建立在丰赡的材料之基础上,可谓持之有据,故令人信服。

2．下列各组词语中加点的字是多音字，其中读音全都不相同的一组是(　 　)

A．拗断／执拗　　 裨益／裨将 　　　 混沌／混淆　　 　 　　 骠骑／黄骠马

B．复辟／辟邪　　 解数／解元　 　 重创／创伤　 　　 囤积／粮食囤

C．间断／间距　　 东莞／莞尔　 　　 稽查／稽首　 　　 拖沓／一沓儿

D．靡丽／靡然　　 夹道／夹袄 　　　 数说／数落　 　　 倔强／倔脾气

1．下列词语中没有错别字的一组是( 　)

A．观摩　 闭门羹　 首屈一指　 吉人有天象

B．屏障　 拌脚石　 作壁上观　 朽木不可雕

C．遨翔　 穷折腾　 真知灼见　 物以稀为贵

D．厮杀　 杀风景　 川流不息　 高义薄云天

22．为下文补写一个简短的结尾，使之成为一则寓言，并写出这一则寓言的寓意。(60字以内)

秋天来了，场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面，骄傲地夸耀：“看我多么富有。”

21．把下面画线的一段话改为整句。(可适当增删字词，但不得改变原意)(6分)

奥运会虽然过去了，但很多事将永远被我们铭记：面对穷凶极恶的藏独分子，残障女孩金晶用身体守护火炬；我们使五千年灿烂文明以极具象征意味的“卷轴”的形式在全世界人的面前华美展现：奥运健儿用他们的实际行动通过一次次努力把“更快、更高、更强”的奥运精神体现。

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