“十年树木,百年树人”,党和人民政府历来重视教育事业的发展。回答21-22题。
21.进入全面建设社会主义时期后,为落实毛泽东提出的教育方针,刘少奇积极倡导( )
A.义务教育 B.“两种教育制度”
C.素质教育 D.学前教育与大中小学教育相结合
22.20世纪70年代,邓小平敏锐地认识到国运兴衰系于教育,自告奋勇抓教育,为此他采取的措施主要有 ( )
①领导教育战线全面拨乱反正 ②恢复教学秩序和高考制度
③提出发展教育的“211工程” ④编写新教材,倡导尊师重教
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
1956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放,百家争鸣”的方针。回答18-20题。
18.“双百方针”提出的根本目的是 ( )
A.繁荣社会主义文化 B.调动知识分子积极性
C.完善社会主义制度 D.让各种思想自由辩论
19.“双百方针”提出后,在文学艺术领域取得的成果主要有 ( )
①《茶馆》 ②《蔡文姬》 ③《青春之歌》 ④《三里湾》
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
20.“文革”结束后,党在总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训的时,明确要处理好的三个关系中,最基本的是 ( )
A.继承传统与不断革新的关系 B.科学、文艺工作和政治的关系
C.科学、文艺工作和人民生活的关系 D.文艺、政治和人民生活的关系
任何一个时期政治、经济的发展都决定着文化的发展,而文化则又是对这一时期政治、经济的反映。回答15-17题。
15.两宋时期我国商品经济空前繁荣,与其关系密切的文化现象有 ( )
①传奇出现 ②词成为文学主流 ③瓦子、勾栏兴起 ④出现许多话本
⑤杂剧产生 ⑥绘画成为商品
A.①②③④⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
16.在法国,人们由于对大革命后建立的资本主义制度感到失望,为寻找精神寄托而创作的文学与艺术作品有 ( )
①《悲惨世界》 ②《巴黎圣母院》 ③《人间喜剧》 ④《自由引导人民》
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
17.受两次世界大战和经济危机影响面创作的文学与艺术作品主要有 ( )
①海明威的《老人与海》 ②贝克特的《等待戈多》
③毕加索的《格尔尼卡》 ④梵高的《向日葵》
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
思想解放运动是推动人类社会进步的重要因素之一,历史的剧变时期往往都伴随着思想解放的潮流出现。回答10-14题。
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①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡
②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段
③奠定了中国传统文化体系的基础
④确立了儒家思想的正统地位
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
11.19世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思想运动的主要内容有( )
①兴民权,设议院,实行民主共和 ②发展民族资本主义,挽救民族危亡
③维新变法,实行君主立宪 ④提倡西学,改革教育制度
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
12.1919年6月20日,来中国访问的杜威在写给他女儿的信中说:“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动,并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍,那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”在当时的中国之所以出现这一现象,其主要原因是 ( )
A.戊戌变法促进了中国人民的觉醒
B.新文化运动使人们的思想得到了空前的解放
C.马克思列宁主义在中国的广泛传播
D.中国共产党的成立使中国革命进入了新阶段
13.20世纪70年代的中国也曾发生过一次重大的思想解放运动,这次解放运动在当时得到了下列哪位人物的支持? ( )
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14.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们在历史作用上的一致性主要表现在 ( )
①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①②
中国古有“四大发明”,今有“两弹一星”,中华民族自古以来就是一个富有智慧,善于发明和创造的民族。回答8-9题。
8.郑和“宝船”和“远望”号航天测量船在茫茫大海上航行时,判断自己所处位置采用的方法可能分别是 ( )
A.指南针和卫星导航 B.北斗星和罗盘针
C.牵星术和电磁波 D.牵星术和卫星导航
9.“两弹一星”研制成功,对当时中国最重要的现实意义是 ( )
A.证明了社会主义制度优越性 B.增强了中国的国防实力
C.促进了世界的和平与发展 D.中国科技水平世界领先
欧亚大陆两端的中法两国,都有着优秀的文化传统。17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家,18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。回答4-7题。
4.17世纪三位中国思想家的思想实质是 ( )
A.宋明理学的深化和发展 B.资产阶级民主思想的兴起
C.对儒家思想的全面否定和批判 D.儒家思想在新的历史条件下的发展
5.上述中法两国思想家在思想上的共同点是 ( )
A.倡导理性主义,批判愚昧和迷信 B.反对君主专制制度,主张人民为主
C.主张法律面前人人平等 D.变革政治制度,实行君主立宪
6.18世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发,推翻了封建王朝,建立了共和国,面17世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步。产生这种差别的根本原因是 ( )
A.中国思想家们的思想产生的时间较早
B.当时中国资本主义发展水平远远落后于法国
C.当时中国的科技水平无远落后于法国
D.当时中国思想家们没对未来社会提出政治设想
7.法国启蒙运动的领袖人物伏尔泰特别推崇中国的儒家思想,常以儒家的“民为贵,君为轻”思想作为武器攻击法国的封建君主专制制度。这主要说明了 ( )
A.中国儒家思想在本质上是反封建的
B.中法两国的封建君主专制制度根本不同
C.启蒙思想家们从中国古老文化中汲取精神营养
D.伏尔泰对儒家思想有着全面而深刻的认识
从公元前六世纪到公元前四世纪,是东西方哲学思想发展的重要时期,这一时期的东西方不但涌现出了众多的思想大家,而且流派纷呈。回答1-3题。
1.
右图两人分别是这一时期东西方思想领域涌现出的最杰出代表人物。下列有关他们思想共同点的叙述,错误的是( )
A.思想研究重点都是人类社会
B.都重视道德的作用
C.都反对过激民主政治,主张“劳心者治人”
D.政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度
2.当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景,有何主要不同?( )
A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同
C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同
3.在伦理观上孟子主张“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性,他们认为最重要的方式分别是 ( )
A.仁政和道德教育 B.王道和民主政治
C.加强专制和自我节制 D.实行人治或法制
29.《走向21世纪的中国和世界》一书指出:20世纪,在世界现代化道路上有三次重要的改革调整:一次是20年代初的俄国,一次是20年代西方大危机时期的美国,还有一次是在70年代末期以后的中国。结合在关史实,回答下列问题:(14分)
(1)上述不同时期俄国、美国、中国的“改革调整”各是指什么?(3分)
(2)三国的“改革调整”各有何特点?(6分)
(3)三次改革在作用上有何相似之处?(2分)据此谈你对经济体制改革的认识。(3分)
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