8．在西葫芦皮色遗传中，黄皮基因(Y对绿皮基因y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型 WwYy个体自交，其后代表现型种类及比例是　　　　　　　

A．4种，9：3：3：l　　 B．2种，13：3　C．3种，12：3：l　　 D．3种，10：3：3

7．鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β－珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，用编码上述蛋白质的基因分别作探针，对3种细胞中提取的总DNA的限制酶切片片段进行杂交实验；用同样的3种基因片段作探针，对上述3种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。上述实验结果如右表：

注：“+”表示杂交过程中有杂合双链

“－”表示杂交过程有游离的单链

根据上述事实，下列叙述正确的是 (　 )

A．胰岛细胞中只有胰岛素基因

B．上述3种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致

C．在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β－珠蛋白基因

D．在输卵管细胞中元β－珠蛋白基因和胰岛素基因

6．下列关于植物个体发育的叙述中正确的是　

A．植物个体发育是指从受精卵发育成胚的过程

B．玉米胚的发育先于胚乳的发育

C．成熟的花生种子无胚乳，因为没有双受精　

D．荠菜胚是由远离珠孔的顶细胞发育而来的

5．图2是某二倍体动物细胞分裂模式图。下列有关此图的说法中，正确的是　

A．该细胞是次级精母细胞或是极体　

B．该细胞中1与3，2与4为同源染色体

C．该细胞中有2个染色体组，1与3为一组，2与4为一组

D．如果1、3是Y染色体，那么2、4为X染色体

4．有一蓝色的染色剂DCPIP被还原后成为白色，下面能使DCPIP产生最大程度颜色变化的是　　

A．分离的叶绿体，置于黑暗中　 　B．分离的叶绿体基粒，置于光下

C．叶绿体提取液，置于黑暗中　 D．叶绿体基质提取液，置于光下

3．下列说法是根据图1中的4个图形作出的判断，其中不正确的是　　　　　　　

A．若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d代表原核生物

B．若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是b

C．若丙中5个圆示意血液循环时，则a、b依次代表的器官是肺和心脏

D．若丁中a和b代表应激性和反射这两个概念，则a表示反射，b表示应激性

2．关于体温的叙述不正确的是

A．维持体温相对恒定的实际意义是保证酶的正常活性

B．体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素起着协同作用

C．冷觉感受器产生的兴奋传人下丘脑后，形成冷觉

D．婴儿哭闹时，不宜给他们量体温

1．有一多肽，分子式为C₅₅H₇₀O₁₉N₁₀，将它彻底水解后，只得到下列4种氨基酸：

控制该多肽形成的基因中至少含有碱基对是

A．10　　　　　 B．30　　　　 C．60　　　 D．无法确定

(二)用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T₂噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法：

　 (1)在紫外线作用下，细菌的膜蛋白质发生改变的根本原因是　　　　　　　　　　　 。

　 (2)如何将图中的抗T₂噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来？　　　　　　　 ___ _________ 。

1．(8分)下图表示人工建立的农牧业生态系统中氮循环的部分途径，请分析回答：

　 (1)该生态系统与自然生态系统相比，　　　　　　　　 稳定性小。

　 (2)②过程是指大气中的氮气转变为土壤中NH₃的过程，参与生物固氮的生物有多种。请各列举一个作为生态系统不同成分的固氮生物：生产者　　　　　　 、消费者　　　 、分解者　　　　　　　　 。

　 (3)中耕松土可提高土壤肥力，有利于农作物的生长，请列举两个理由：　　　　　　 。

　 (4)建立该生态系统的目的是获得肉、奶等产品。有生态学家提出，人消费1Kg牛肉，相当于消耗了至少5Kg植物。请你说出这一观点的生态学原理：　　　　　　　 。

2．(8分)某科研小组作了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境，每一环境中均生活15分钟，从开始到结束，每隔5分钟测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测了10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果(相对值)如下表：

次数 　　 相 　 指标项	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

　 (1)进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标项？　　　　 　(填字母)，它代表的是　　　　　　　　　　　　　 　；C项代表的是　　　　　　　　　　 　。

　 (2)实验过程中，B指标增加到最大值后，A指标应　　　　　　　　　 　，这种调解方式在生理学上叫做　　　　　　　　　　　　　 　。

　 (3)在实验过程中，能调节小鼠产热量的生理指标是　　　　　　　　 　(填字母)，能调节小鼠散热量的生理指标是　　　　 　　　　　(填字母)。此过程体温调节的方式属于　　　　　　　　 　。

3．(10分)干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多种病毒复制的功能，是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图。试回答相关问题：

　 (1)组成干扰素的基本单位是　　　　 　，组成干扰素基因的基本单位是　　　　 　。

　 (2)从图示看，直接抑制病毒复制的原因是　　　　 　病毒基因的化学本质是　　　　 　。

　 (3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素，首先从人的T淋巴细胞中提取目的基因，使之与细菌的　　　　　　　 　结合，这两步所用的工具酶为　　　　　　　　 　。然后导入酵母菌体内，使干扰素基因在酵母菌中得以表达。目的基因转入后，并不影响酵母菌中其它基因的表达，原因是　　　　　　　　　　　　　 　。

　 (4)为了能在体外获得大量的干扰素，有人进行了实验。可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计思路(3分)

4．(7分)瑞典皇家科学院宣布，将2003年诺贝尔化学奖授予美国科学家彼得·阿格雷和罗德里克·麦金农，以表彰他们在细胞膜通道方面做出的开创性贡献。阿格雷得奖是由于发现了细胞膜水通道，而麦金农的贡献主要是在细胞膜离子通道的结构和机理研究方面。他们的发现阐明了盐分和水如何进出活细胞。比如，肾脏怎么从原尿中重新吸收水分，以及电信号怎么在细胞中产生并传递等等，这对人类探索肾脏、心脏、肌肉和神经系统等方面的诸多疾病具有极其重要的意义。请分析回答。

　 (1)细胞膜可以使水分子　　　　 　通过，无机盐离子通过细胞膜的方式是　　　　 　。

　 (2)如果用胰蛋白酶处理细胞表面，发现水分子和离子均不能通过细胞膜，说明细胞膜上的水通道和离子通道的化学本质可能都是　　　　　　　　 　。

　 (3)如果在细胞内注入呼吸抑制剂，将会强烈抑制细胞膜上　　　 　通道的作用。

　 (4)神经元在受到刺激后，细胞膜上的电位变化是　　　　　　　 　，这种电位变化可能与水通道和离子通道中的　　　　　　 通道有密切关系。

　 (5)有人在研究物质出入细胞内速率和各种条件的关系时，绘出了如下曲线：

　　　　 如果表示的是K出入细胞，正确的曲线是　　　　　　　　 　。

5．(7分)为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法。

　　 请根据图示信息回答：

　 (1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有　　　　　　　 。

　 (2)用来促进B牛多排卵的激素可能是　　　　 分泌的促性腺激素。E牛的性别是　　　　　 。

　 (3)产生F牛的理论依据是　　　　　　　 ，其生殖方式属于　　　　　　　 。

　 (4)要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是　　　　　　　 。

　　　　 转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的　　　　　　　 等细胞器。

6．(10分)

I、肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体

内，在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如右图所示。下列有关叙述错误的(　　 )

　　 A．在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌

B．曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭

C．曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫

　　　 力降低有关YCY

D．S型细菌数量从0开始是由于R型细菌基因突变的结果

II、下面介绍的是DNA研究的科学实验： 　 (一)1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验， 下图是实验的部分过程：

　 (1)写出以上实验的部分操作过程：

第一步：用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。　 　　　　　　　　　　　　　　

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)以上实验结果说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要(　　 )

　　 A．细菌的DNA及其氨基酸　　　　　　 B．噬菌体的DNA及其氨基酸

　　 C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸　　　 D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

　 (4)噬菌体除了用作证明遗传物质的实验材料外，还可以在基因工程中作为　　 使用。