5.下列物质在元素组成上最相似的一组是 ( )
A.ATP、DNA B.性激素、生长激素
C.淀粉、淀粉酶 D.核糖、核糖核酸
4.与无氧呼吸相比较,细胞有氧呼吸特有的分解产物是 ( )
A.丙酮酸 B.ATP C.CO2 D.H2O
3.病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是 ( )
A.质粒、DNA、蛋白质 B.核糖体、核酸、蛋白质
C.质粒、核糖体、核酸 D.蛋白质、核酸
2.人体内能够降低血糖含量的激素是 ( )
A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.肾上腺素 D.生长激素
1.玉米体细胞中有20条染色体,其细胞有丝分裂前期的染色体数目是 ( )
A.10条 B.20条 C.30条 D.40条
46.(10分)干扰素是能够抑 制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入牛的DNA中,培育出牛乳腺生物发生器,使牛乳汁中含有人体干扰素。下图是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程,请分析回答:
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(1)为获得更多的卵母细胞,通常给供体母牛注射 ,以获得超数排卵。
(2)构建目的基因载体时需要的两种酶是 和 。一般将受精卵作为目的基因的受体,将目的基因导入牛受精卵常用的方法C是 。
(3)流程A和B分别指 、 。A过程应保证发育到 阶段,才能进行B操作。
(4)为同时获得多个完全相同的子代个体,可在进行B操作之前进行 。
(5)除了用以上培育转基因牛的方法来生产干扰素外,人们还提出了通过分离效应T细胞并进行体外培养来生产大量干扰素的设想。可是当T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了。请你运用细胞工程的方法,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖、又能获得大量干扰素的简单的实验设计思路:
45.(7分)某二倍体被子植物品种甲,由于其果形小而影响推广。为了获得较大果形的新品种,育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种,分别培育出具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙(品种乙和丙在形态上无明显差异)。请分析回答:
(1)育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中随机取出一植侏A。为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善实验方案并回答相关问题。
实验步骤:
第一步:取品种甲植株和A植株的根尖,分别制作细胞有丝分裂临时装片。
第二步:用显微镜观察并记录甲和A装片中有丝分裂 期的 。
结果预测和分析:
(2)请你在不使用显微镜的条件下,运用遗传学知识,设计实验方案,鉴定A植株为哪一品种。(简要叙述方案或思路)
44.(9分)某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后,发现除有树木、杂草外,还有食草昆虫、兔、狼等动物。请根据所学知识分析回答:
(1)研究小组要估算该森林中松树的种群密度,应采取 法;取样时,关键是要做到 。
(2)此森林中迁入了一种野兔,甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是
。
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(3)请根据甲图在下面坐标系中画出该种群数量的变化曲线(将B、D标在纵坐标合适的位置上)。
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(4)下表所示为该森林中甲、乙两种树木种群密度的数据:
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①甲、乙种群之间存在的 关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素;除此之外,影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有 。
②甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝,这种状况对该生态系统中其他生物可能造成的影响是 。
③在甲、乙两个种群的更替过程中,该生态系统一直处于相对稳定的状态,由此说明该生态系统具有 能力。
43.(7分)某校学生在学习人类性状遗传的有关知识时,对在校学生进行了相关调查,发现一男生患有色盲,其姐姐患有白化病。经进一步了解后绘制其家系图如下图所示,请据图分析回答:(色觉用Bb基因表示,肤色用Aa基因表示)
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(1)仅从上述家系图能否判断出色盲和白化病的遗传方式(显、隐性关系及基因位于何种染色体上)?若能,请写出作出判断的关键性个体。
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判断项目 |
能否判断 |
作出判断的关键个体 |
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白化病 |
显、隐性关系 |
能 |
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基因位于何种染色体上 |
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色盲 |
显、隐性关系 |
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基因位于何种染色体上 |
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(2)已知色盲基因位于X染色体上,则3、4个体的基因型为 、 ;若9、11个体近亲婚配,则后代中只患一种病的概率为 。
(3)在人群中,大约200个表现正常的人中有一个白化病基因携带者,若6号个体与一无亲缘关系的正常男人婚配,则后代男孩患白化病的概率是 。
42.(8分)下图中甲表示某一雌性动物的细胞分裂示意图,乙表示细胞分裂过程中核DNA数目变化曲线。请据图分析回答:
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(1)B细胞的细胞分裂方式是 ,其分裂状态对应图乙中的时期是 ;C细胞的名称是 ,其处于乙图中的 区段;
(2)正常情况下,C细胞分裂产生的子细胞基因组成可能是 。
(3)请在下边方框内画出正常情况下A细胞经过分裂产生基因组成为Ab卵细胞的减I后期图像,并注明基因。
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