52．(9分)某校生物研究性学习小组对某森林生态系统进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有食草昆虫、兔、狼等动物。请根据所学知识分析回答：

　 (1)研究小组要估算该森林中松树的种群密度，应采取　　　　　　　 法；

　 (2)此森林中迁入了一种野兔，甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率与死亡率的变化曲线。由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)请根据甲图在右侧坐标系中画出该种群数量变化趋势的曲线(将B、D标在纵坐标合适的位置上)

　 (4)下表所示为该森林中甲、乙两种树木种群密度的数据：

①甲、乙种群之间存在的　　　　　　　 关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素；除此之外，影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有　　　　　　　 。

②在甲、乙两个种群的发展过程中，该生态系统一直处于相对稳定的状态，由此说明该生态系统具有　　　　 　　　能力。

51．(7分)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：

Ⅰ、实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收O₂量和释放CO₂量相等；如只进行无氧呼吸则只释放CO₂；如既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸则吸收O₂量小于释放CO₂量。

Ⅱ、实验材料和用具：萌发的碗豆种子、带橡皮塞的玻璃瓶2只、100mL的小烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、2个带开头的玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等。

Ⅲ、实验方法：按照装置图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，必须在装置二中的小烧杯中放置与装置一中NaOH溶液等量的　　　　　　　　　 。

IV、预测实验结果和相关的结论：

①若装置一中液滴左移，装置二中液滴不动则说明萌发的种子只进行　　　　　 呼吸。

②若装置一中液滴　　　　　　　 ，装置二中液滴　　　　　　　 ，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸。

③若装置一中液滴　　　　　　　 ，装置二中液滴　　　　　　　 ，则说明萌发的种子即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

50．(12分)回答下列有关以玉米为实验材料的两个遗传与变异问题：

Ⅰ、观察玉米细胞内蛋白质合成示意图，回答问题：

　 (1)图中①是　　　　　　　 ，②是　　　　　　　 ，③是　　　　　　　 。

　 (2)丙氨酸的密码子是　　　　　　　 。

　 (3)若图中④是一条由60个单位组成的长链，则与之有关的DNA中至少含碱基A+C个。

　 (4)该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的　　　　　　　 过程。

Ⅱ、假设A、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如下图所示。请据图回答下列问题：

　 (1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为　　　　　　　 。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占　　　　　 。将A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb与Aabb的比是　　　　　　　 。

　 (2)过程④常采用　　　　　　　 得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比，过程④⑤的育种优势是　　　　　　　 。

　 (3)过程⑥是用射线处理获得新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

49．(14分)下面甲图表示植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a-f代表O₂或CO₂，乙图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响(以空气中测定的CO₂吸收量与CO₂释放量为指标)，请据图回答下列问题：

　 (1)甲图中可表示O_2­的字母是　　　　　　　 ，图中c　　　　　　　 (可以、不可以)表示葡萄糖的去向，原因是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)乙图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的　　　　　　 倍。

　 (3)乙图中两条曲线交点表示　　　　　　　 。

　 (4)以C¹⁸O₂作原料进行光合作用，在乙图中35℃时，测得含¹⁸O的呼吸作用产物的主要去向对应甲图a-f过程中的　　　　　　　 　　，此时植物光合作用实际吸收CO₂为　　　　　　　 mg/h.

48．(11分)下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，图丙是其中某一生物体中不同细胞的分裂示意图；请据图回答：

　 (1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是　　　　　　　　　 ，乙细胞的变化是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　；肺炎球菌细胞的结构与图甲细胞相比，在其细胞质中应只有　　　　　　　　　 一种细胞器(填标号)。

　 (2)如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca²⁺的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)甲图中形成ATP的场所是(填标号)　　　　　　　　　　　 。

　 (4)丙图取自　　　　　　　　　 (甲、乙)图所示的生物，若A、B、C、D细胞图来自同一器官，则该器官的名称为　　　　　　　　　　　　　　　 ，图丙中具有同源染色体的细胞有　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，A细胞的名称是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。基因的分离与自由组合发生于图丙中的　　　　 　　　　　　　　　　　细胞所处的时期，图丙所代表生物的各种细胞中最多时染色体组数为　　　　　　　 组。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

1．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

47．下列有关生态系统成分图叙述错误的是(　　 )

　　　 A．自养型生物在生态系统中都属于生产者

　　　 B．上图表示的是生态系统的营养结构

　　　 C．蘑菇在生态系统中属于分解者

　　　 D．如果没有分解者生态系统就会因物质循环的中断而崩溃

第Ⅱ卷(非选择题，共53分)

46．下列组合中，依次属于生态系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是(　　 )

　　　 ①生活在人的大肠内的细菌等生物　　　　　 ②某一池塘中的全部鱼类

　　　 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌　　　　　　　　　 ④一根枯木及枯木上所有生物

　　　 A．①②④　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　　 C．③②①　　　　　　　 D．③①④

45．如图所示种群在理想环境中呈“J”型增长(如甲)，在有环境阻力条件下呈“S”型增长(如乙)，下列有关种群增长曲线的叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．环境阻力对种群增长的影响出现在d点后

　　　 B．若此图表示蝗虫种群“S”型增长曲线，则在e点开始有环境阻力

　　　 C．若此图表示有害昆虫生长曲线，则杀虫时间应在c点

　　　 D．若此图表示草履虫的种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0