0  188467  188475  188481  188485  188491  188493  188497  188503  188505  188511  188517  188521  188523  188527  188533  188535  188541  188545  188547  188551  188553  188557  188559  188561  188562  188563  188565  188566  188567  188569  188571  188575  188577  188581  188583  188587  188593  188595  188601  188605  188607  188611  188617  188623  188625  188631  188635  188637  188643  188647  188653  188661  447090 

16.“臭虫至秽,变为蝉而饮露于秋风;腐草无光,化为萤而耀彩于夏月。因知洁常自污出,明每以秽生也。”这句话说明的哲理是  

  A.事物现象分为真象与假象   B.感性认识必须上升到理性认识

  C.实践是认识的来源和动力   D.事物自身所包含既对立又统一的关系

试题详情

15.“人民是土壤,它包含有一切事物发展所必需的生命汁液,而个人则是土壤上的花朵与果实”这段话启示我们

  A.人民群众是社会变革的决定力量     B.个人成果包含着人民群众整体性劳动

  C.人民群众创造了物质财富和精神财富   D.要坚定地走与群众实践相结合的道路

试题详情

13.有人认为“个人的渊博知识,一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。”这一观点

①肯定认识来源于实践和书本     ②否定了实践是认识的唯一来源

③承认了认识既是感性又是理性的   ④体现了两点沦与重点论相统一

A.①③   B.①②   C。③④   D.②④

14人生价值的源泉是

  A.人的抽象思维能力   B.人的丰富想象力

  C.人的坚强意志力    D.人的劳动创造力

试题详情

12.之所以要不失时机地促成质的飞跃.是因为

   A.没有质变就不可能有量变     B.事物发展最终通过质变实现

C.量变是质变的必要前提和准备   D.质变是事物发展的根本动力

试题详情

11.我国应把提高科技自主创新能力作为推进结构调整和提高国家竞争力的中心环节,加快建设中国特色国家创新体系。这反映了我国坚持

   A.两点沦,一分为二分析问题   B.重点沦,抓住了问题的关键

   C.主流沦,主要把握本质属性   D.阶段论,把握不同阶段矛盾

试题详情

10.右图漫画《绝笔》,反映出人们

   A.改变事物状态,创造新的具体联系

   B.改造客观规律和现实的能力是无限的

   C.改造客观世界的活动越来越有创造性

   D.成功的实践离不开对客观规律的把握

试题详情

9.在修建青藏铁路的过程中,建设者们始终把维护沿线的生态环境放在首位。这启示我们把握

A.部分对整体的决定作用,搞好局部

B.意识反映的差异性,重视精神力量

C.量变必然引起质变,学会优化结构

D.因果联系,提高实践活动的预见性

试题详情

8.资本主义国家的议会制共和制和总统制共和制的共同点在于

   A.两者都设总统,总统都行使国家元首的职权

   B.两者都设议会,议会都拥有组织政府的权力

   c.两者都属于国体,都体现了民主与专政的统一

   D.两者都属于政体.都体现了民主与专制的统一

试题详情

7.2005年8月15日,以色列军队关闭了通往加沙古什卡提夫犹太定居点的人口,开始执行从加沙撤离的--计划。

   A.单边行动   B.双边行动   C.“路线图”   D.巴以和平

试题详情


同步练习册答案