2、一杯开水可以烫伤人体，说明它具有能量，就像各种燃料燃烧时产生热一样，这种能量的存在，你可以凭肉眼看到吗？

　 结论：一般凭肉眼是不能判断的，但可以通过其他感官发现，即它是一种内部形式的能量。

1、物体是否具有动能、势能，我们是如何判断的？

结论：机械能的存在可以凭肉眼判断，即它是一种外部形式的能量。

2、改变物体内能有两种途径：　　 2、过程量

　 做功和热传递

1、定义　　　　　　　　　　　　 1、定义

4、了解热量的概念，知道热量的单位，能正确使用“”热量”述语，会进行关于物体吸热、放热的简单计算。

[教学重点]　 知道热传递是改变物体内能的一种方式，会进行关于物体吸热、放热的简单计算。

[教学难点]　 能正确使用“”热量”述语

[实验器材]　 冷、热水、红墨水、多媒体材料

[教学方法]　 实验、探究、讨论、归纳

[教学过程]

3、结合事例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程。

2、能简单描述温度与内能之间的关系。

(四)什么叫热量？

热传递过程中转移能量的多少叫做热量，热量的单位是J

当物体温度升高时，所吸收的热量为：

　　　　　　　　　　　　　　　　 Q_吸= c m(t-t₀)

当物体温度降低时，所放出的热量为：

　　　　　　　　　　　　　　　　 Q_放= c m(t₀-t)

例题

在20⁰C室温下，烧开一壶5kg的水，大约需要吸收多少热量？

解：水从20⁰C到烧开，温度升高：t-t₀=100⁰C-20⁰C=80⁰C

　　　　　　　　　　　　　　　　 水吸收的热量为：

　　　　　　　　　　　　　　　　 Q_吸= c m(t-t₀)

　　　　　　　　　　　　　　　　　 =4.2x10³ J/ (kg. ⁰C) x5 kg x80⁰C

　　　　　　　　　　　　　　　　　 =1.68 x10⁶J

即水要吸收1.68 x10⁶J的热量，在此过程中，水的内能增加了1.68 x10⁶J。

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(四)热传递是改变物体内能的一种方式

热传递的条件：有温度差

热传递的方向：从高温处向低温处

热传递的实质：能量(内能)的转移

(三)温度与内能的关系

温度升高，物体的内能增大