3、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，下表是“方博科技实验小组”在实验中所用导体的相关物理量的记录：请问：

(l)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A与　　　　 两根导体；

(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用A与　　 两根导体。

(3)以上研究问题的科学方法是采用了“　　　　　　　 法”。

2、如上图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变________，表明导体的电阻在变____________，可见导体的电阻还与__________有关．

1、如图所示，在M、N之间分别接入横截面积相等而长度不同的镍铬合金线AB和CD，AB比CD长．当开关闭合后，发现接入AB时，电流表示数比较小，这说明导体的电阻跟导体的________有关，其关系是______________．

3、研究串联电路电阻：

小刚学习了“串联电路中电流的规律”和“串联电路中电压的规律”觉得不过瘾，在学习了欧姆定律后他就想探究“串联电路中电阻的规律”，请思考后回答下列问题。(5分)

(1)小刚进行探究“串联电路中电阻的规律”的实验原理是___________________。

(2)该探究实验除电源、导线、6个阻值不同的定值电阻(每次实验用2个电阻)外还需要_____________。

(3)帮助小刚画出实验电路图。

(4)小刚通过实验得出的数据计算出三组电阻值如下表：

观察分析上表数据可知“串联电路中电阻的规律”是_________________________________。

2、下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．

(1)该实验探究的问题是______________________________________________

(2)你的结论是_________________________________________________________；

(3)夏荷同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。秋宁同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。对他们的结论，你如何评估?

1、为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是： 3节干电池串联作电源、两个标为2.5V 字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干.

他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不　　　　 足，并提出相应的改进意见.　

3. 知道电阻箱的使用和读数。

[典型例题]

[例1] 在加油站小朋看到一醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”，请你说出这条标语的道理。

解析：塑料的化学性质很稳定，用塑料容器可装酸碱物质，当然汽油也不会损坏塑料筒，因此它可能属于物理原因。汽油在运输过程中与塑料容器摩擦，而使塑料桶带电，汽油易燃容易产生燃烧而爆炸的事故。

答案：在运输过程中，汽油与塑料桶摩擦，汽油和塑料的电性不一样，使塑料桶上带电，而塑料桶是绝缘体，桶上的电荷不能转移，从而桶上的电荷越积越多，达到一定程度就会发生放电现象，放电产生的火花会引燃汽油，造成火灾或伤亡事故。所以加油站用醒目的标语提醒人们不要用塑料桶装运汽油，以免发生意外。

易错分析：摩擦起电是一种常见的物理现象，分析问题时要看物体是否发生摩擦而产生电的现象，切勿被表面的化学现象所迷惑。

[例2] 判断下列电路中各灯的连接情况：

解析：电路的连接方式有串联、并联、混联，如何判断电路的连接在于找出电路有无支路，图1中电流有两条路径，电流经L₂后在A点分流，分别经L₁，L₃于B点会合流回电源负极，所以该电路是L­₁与L₃并联后，再与L₂串联的一个混联电路。其等效电路图是图4。

在图2中，电流由电源正极流出，在A处(实际上也是B点处)分流，分别经L₁，L₂，L_3­于C点，D点处会合流向电源负极，其等效电路图如图5所示。

在图3中，电流的路径可能四条：①“+”“－”，②“+”“－”，③“+”“－”，④“+”“－”，其中第④条C点与“+”相接，B点与“－”相接，电流不会从“－”流到“+”，所以电路中电流只有①②③条，灯L₁，L₂，L₃并联，如图6所示。

答案：图1中L₁，L₃并联后再与L₂串联。

图2中L₁，L₂，L₃并联。

图3中L₁，L₂，L₃并联。

方法提炼：图1如不认真分析，很容易误认为，，互为并联，而图2、图3又容易看成短路或部分短路，分析题的关键是找出电流可能流过的路径，看清各条路径上有什么元件。

[例3] 如图7所示为旋钮式变阻箱的结构示意图，从图中的情况可知，此时变阻箱A，B两接线柱间的等效电阻为　　　 。(上的每个电阻阻值都为，上的每个电阻阻值都是，上的每个电阻阻值都是，上的每个电阻阻值都是)

解析：本题看起来很复杂，但从电流路径上分析可看出电流从A流到B只有惟一的一条路径，所以AB间的电阻都是串联连接的，AB间的总电阻等于各个电阻之和，

。

答案：。

方法提炼：复杂题目可通过分析判断电路的连接情况，简化为最简单的串联，并联电路。

[例4] 如图8所示，若闭合开关后，两只灯泡都不亮，电流表指针也几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路故障可能是(　　 )　　

A. 电流表坏了或未接好

B. 从经过到的电路中有断路

C. 灯丝烧断或灯座未接通

D. 电流表和，都坏了

2. 知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器连入电路改变电流。

1. 知道电阻及其单位，理解决定电阻大小的因素。

2. 变阻器

实验室常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。

(1)滑动变阻器：用电阻率较大的合金线(电阻线)制成(结合实物弄清它的构造)。它的原理是靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。它的作用是可以用来改变电路中的电流。它的表示符号是，它的结构示意图是。

注意：每个变阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流，使用时要根据需要进行选择，不能使通过的电流超过最大值，否则会烧坏变阻器。通过在使用前应将电阻调到最大。

(2)电阻箱：一种能够表示出阻值的变阻器。