0  198250  198258  198264  198268  198274  198276  198280  198286  198288  198294  198300  198304  198306  198310  198316  198318  198324  198328  198330  198334  198336  198340  198342  198344  198345  198346  198348  198349  198350  198352  198354  198358  198360  198364  198366  198370  198376  198378  198384  198388  198390  198394  198400  198406  198408  198414  198418  198420  198426  198430  198436  198444  447090 

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

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4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

应用:应用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近

测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2

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3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v>v>v 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s

练习:☆有一段钢管里面盛有水,长为L,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是

☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 (早、晚)0.29s (当时空气15℃)。

☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是( ①②④ )--①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。

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2、声音的传播需要介质真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

练习:①P42小实验可得结论真空不能传声月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s

②课本P33图3-4,3-5,3-6分别说明:空气液体固体能够传声。课本P32图3-2实验在月球上能够进行吗?为什么。不能。因为月球上无空气,振动的传播主要靠空气进行。

③“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声空气能传播声音。

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1、课本P31图3-1实验说明:一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源

练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20~20000次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水

③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

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3、升华和凝华:

①升华  定义:物质从固态直接变成气态的过程, 热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨

②凝华  定义:物质从气态直接变成固态的过程,

练习:☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。

⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。

解释“霜前冷雪后寒”?

霜前冷:只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。

雪后寒:化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”。

《声现象》复习提纲

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2、汽化和液化:

① 汽化:

定义:物质从液态变为气态叫汽化。

定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。

影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。

作用:蒸发 热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用

定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

图象:

沸点:  液体沸腾时的温度。沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热

    沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高

   沸点与纯净度的关系:一般液体的沸点都是纯时减小,不纯时增加

②   液化: 定义:物质从气态变为液态 叫液化。

       方法:⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。

       好处:体积缩小便于运输

       作用:液化

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填物态变化的名称及吸热放热情况:

1、熔化和凝固

① 熔化:

定义:物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、    非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡

     奈、各种金属

       

熔化图象:                       熔化图象:

熔化特点:固液共存,吸热,温度不变         熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态

熔点:晶体熔化时的温度。             没有熔点:温度不断上升。

熔化的条件:⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热

②    凝固 :

定义 :物质从液态变成固态 叫凝固。

凝固图象:

 

凝固特点:固液共存,放热,温度不变        凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后

凝固点:晶体熔化时的温度。                  成固体,温度不断降低。

同种物质的熔点凝固点相同

凝固的条件:⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热

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2、  测量--温度计(常用液体温度计)

① 温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

② 温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。

③ 常见温度计分类及比较:

常见温度计分类:
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃-110℃
-30-50℃
35-42℃
分度值
1
1
0.1
所 用液 体
水  银、煤油(红)
酒精(红)
水银
特殊构造
 
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数

④ 常用温度计的使用方法:

使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。

使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

练习:◇温度计的玻璃泡要做大目的是:温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是:液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是:读数准确

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1、  单位:

①   国际单位制中采用热力学温度。

②   常用单位是摄氏度(℃) 规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分100等份,每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做:零下3摄氏度负3摄氏度

③   换算关系T=t + 273K

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同步练习册答案