小苏说水从自来水厂流出来，水龙头就有水流出来，我们就该交水费；而生活用电，电从发电厂通过一根电线流过来后又从另一电线流回去了，而且电流又没有减小，所以我们不该交电费。你认为他说的有道理吗？为什么?

答：___________________________________________________

儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？

爸爸：一根来电，一根还要让电回去。

儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再也不会停电了。

儿子的设想能成立吗？为什么？答：____________________________

3．请将图16中的实物按要求连接成电路图。要求：两灯泡串联，电压表测L₂的电压。

2、利用干电池、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器设计一个可调节小灯泡亮度的电路，将电路图画在图15虚线框内。

1、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图14是某同学连接的电路：

(1)如果合上开关，将出现_______现象(选填“断路”或“短路”)．除了两只灯都不亮以外，还会造成_______的不良后果

(2)对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号

8、如图13所示,滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 2A”字样，当将滑片P移到最右端B时，变阻器的阻值是_____________Ω，当将滑片P移到中点时，变阻器的阻值是_____________Ω。

6、如图11所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝。这个实验装置可以探究导体的电阻与　是否有关。如果将金属丝CD换为镍铬合金丝，其长度等于金属丝AB的二分之一，横截面积与金属丝AB相等，那么这个实验装置可探究导体电阻与　　是否有关。

图12

5、分别读出图9、10中分别是电流表、电压表的示数。I=　　 　　　 A；U=　 　　　　 V

4、在测量某电路两端的电压时，电压值不知道，则在“－”、“3” 和“15”三个接线柱中，最好应选用　　　　　 两个接线柱与所测的电路　　 _____联进行试触，并且让电流从____________接线柱流入。

3．小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图8所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是　　 　 　，发出微弱的光说明有　　　 通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻　　　　　　 (选填增大或减小)，这个实验说明导体的电阻跟导体的　　　　　　　 有关。