9.5、0.2、0.28 10.重 竖直向下 11.改变物体的运动状态、左、物体间力的作用是相互的、气垫船 12.方便测量力臂、不影响13.50、150、97
1.C 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.ABC 8.ABC
21.(7分)如图11是一台手动小水泵的示意图。当竖直向下作用在手柄OB的力F1为40N时,水泵提起一定量的水,手柄长OB=50cm,这时它与水平面夹角为300,阻力臂长OC=14cm。求:
(1)动力臂L1;
(2)这时提起水的重量G。
第十二章 《 力和机械》单元检测题
20.
(5分)如图10所示,若拉力F=900N顿,物体A重1500N,不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3m,则沿水平方向匀速拉动物体A前进时,物体A与地面间摩擦力是多大,物体A移动多远 ?
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19.(3分)现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间,这段时间叫反应时间。在这段时间内汽车前进的距离叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来,汽车前进的距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离和制动距离。
|
速度/(Km/h) |
反应距离/m |
制动距离/m |
|
40 |
7 |
15 |
|
50 |
9 |
22 |
|
60 |
11 |
31 |
|
80 |
15 |
49 |
|
100 |
19 |
73 |
为了安全行车,根据上表中的数据,请你对司机朋友提三点建议: , , 。
18.(7分)在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验前出现图9甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母A向 调(填“左”或“右”)
(2)实验过程中出现图9乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向 (填“左”或“右”)移动 格。
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 。(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)
(4)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应 砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)如图9丙所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 。
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17.(3分)不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究,如图8所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋,使它们沿水平桌面滑动,读取各次弹簧测力计的读数。
(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”,这是采用了__________的研究方法。
(2)测量时,沿水平方向匀速拉动运动鞋,则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小______________。这种测摩擦力的方法是______________(选填“直接”或“间接”)测量法。
16.(4分)某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
|
实测 物体 |
物体质量 m(kg) |
重力 G(N) |
比值G/m (N/kg) |
比值G/m的平均值 (N/kg) |
|
物体1 |
0.1 |
0.99 |
9.9 |
|
|
物体2 |
0.2 |
1.96 |
9.8 |
|
|
物体3 |
0.3 |
2.91 |
9.7 |
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(1)在实验过程中,需要的测量工具有 和 ;
(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值;
(3)分析表中实验数据,得出结论是: 。
15.(2分) 图7是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图,当在 A处施加一个压力F时,可将栏杆拉到如图所示位置,请在图中画出此时压力F的力臂L1,和重力G的力臂L2。
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14.(4分) 按照图6所给的省力要求串绕滑轮组。图中G'为动滑轮的重量,F表示拉力,G表示物重(绳与滑轮之间的摩擦不计)。
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