7、书：①读书破万卷，下笔如有神。(杜甫：《奉赠韦左丞丈二十二韵》)　　 ②烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》) ③秃笔如山未足珍，读书万卷始神通。(苏轼：《柳氏二甥求笔迹》)

6、无私奉献之意:①落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？(罗隐《蜂》)③何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

5、表达雄心壮志:

①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)　 ②男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

4、既蕴涵哲理，又有登高之意:①欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》　 ②会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)③不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

3、蕴涵哲理的诗词句:①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼：《水调歌头》

②问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》)

③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》

2、既有惜时之意，又有劝勉努力学习之意的诗句:①莫等闲、白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》②少壮不努力，老大徒伤悲。(《汉乐府·长歌行》) ③问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

1、有关“学习”或“读书”方面的对联:①少壮不努力，老大徒伤悲。　　 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。　　 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

30、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个缺漏，请根据下联补全上联内容。

译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领____ ____ ,

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

29、运用对偶知识对出下联。

上联：忆往昔沧桑岁月。

下联：________________

28、请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”、“风筝”、“天空”这三个词扩展成一段文字。(词语顺序可以颠倒，不超过40字)