1．给下列加点字注音。

　 炽热(chi4)　 祷词(dao3)　　　　 执拗(niu4)　 俊俏(qiao4)

　 衷情(zhong1)　 馈赠(kui4)　　　 憔悴(cui4)　 真谛(di4)

　 夫穹(qiong2)　 璀璨(cui3can4)　 镶嵌(xiang1 qian4)

　 翱翔(ao2)　　 丧吁短叹(xu1)　　 千山万壑(he4)

在讨论作品中所体现的思想感情时，要设法使学生能把握住两首诗中各自呈现的总体形象，在这个基础上如果能使学生进一步分析出诗中语义递进伸展的层次则更好。

3.提示：联想或想象合乎自然，适当运用比喻、拟人手法，语句前后贯通即可。4.①E云　 ②A年轮　 ③D蒲公英　 ④B虾　 ⑤C羊

2.①长吁短叹　 吐露　 纹丝不动　 面无笑容　 死里逃生　 馈赠　 ②叹息　 泪水　 微笑　 感情大海　 思想天空　 心灵田野

14.这两首散文诗，作者分别采用第一人称，借助丰富的想象，艺术地描绘了“浪”和“雨”的生活，表现出对人生的思考。一粒沙、一棵树、一片云都可能触动我们的情丝，引发我们的想象。不妨选取一具体事物，发挥你的想象创造能力，仿写一首散文诗。

☆10*　 组歌(节选)