0  237176  237184  237190  237194  237200  237202  237206  237212  237214  237220  237226  237230  237232  237236  237242  237244  237250  237254  237256  237260  237262  237266  237268  237270  237271  237272  237274  237275  237276  237278  237280  237284  237286  237290  237292  237296  237302  237304  237310  237314  237316  237320  237326  237332  237334  237340  237344  237346  237352  237356  237362  237370  447090 

12.(1)热烈欢迎的态度。(2)在旧中国,占农村人口不到百分之十的地主、富农,占有百分之七十至八十的土地。而占农村人口百分之九十的贫农、雇农、中农,却只占有百分之二十至三十的土地。这种不合理的土地制度,使农民没有生产积极性,阻碍生产的发展。新中国成立后新解放区三亿人口还没有进行土地改革,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。

 
温故知新
 
 
 
 
 
 
 
 
提前预习
早有感知
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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11.(1)土地改革运动的基本目的是废除封建土地制度,让农民成为土地的主人。(2)这场土地改革彻底废除了我国存在了两千多年的封建土地制度。3亿多农民分到了土地,成为土地的主人,在政治上、经济上翻了身,农村生产力得到解放,为农业生产的发展开辟了道路。

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1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.D   10.(1)在丈量土地。发生在土地改革运动中。

(2)1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制;1950年冬开始,全国分批进行土地改革,没收地主的土地分给无地或少地的农民耕种。同时分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力;到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。

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12.仔细观察右图,讨论回答下列问题:

(1)广大农民对《中华人民共和国土地改革法》的颁布持什么样的态度?

(2)请你谈谈土地改革运动的必要性。

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10.观察右面图片,研究回答下列问题:

(1)图中人们在做什么?发生在什么运动中?

(2)简要讲述这一运动的主要经过。

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9.有关土地改革错误的一项是

A.3亿无地少地的农民获得了7亿亩土地

B.无地少地的农民分到了大量的农具、牲畜和房屋等

C.还免除了农民每年向地主缴纳的三百五十亿公斤粮食的地租

D.没收地主的土地,不分配给地主土地,消灭地主阶级

●开卷探究

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8.土地改革的作用有

①摧毁了存在了2000多年的封建土地制度  ②消灭了资产阶级  ③农民成为土地的主人  ④农业生产迅速发展  ⑤巩固了人民政权  ⑥摆脱了帝国主义的压迫和剥削  ⑦为工业化建设准备了条件

A.①②③④⑦  B.①③④⑤⑥   C.①②④⑤⑦  D.①③④⑤⑦

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•指导学生观看《历史地图册》7页《土地改革》图和课本相关插图,形象地了解土改经过和农民心情,通过讨论加深理解土改的历史意义。

1土改完成后,我国的土地制度发生了什么变化?(彻底摧毁了封建土地制度,消灭了地主阶级,农民成了土地的新主人,实现了“耕者有其田”的理想。)

2 农民翻身后,对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用?(起了巩固的作用。因为农民的生产积极性大大提高,农村生产力获得极大解放,农业生产迅速恢复和发展,粮食产量不断增加,为国家的工业化建设准备了条件。)

巩固练习

7.下列有关土地改革的原因错误的一项是

A.广大农民迫切要求土地改革,获得土地 

B.新中国成立后,全国所有地区还都没有进行土地改革

C.土地改革以前,广大农民辛勤劳动,受尽剥削,生活不得温饱

D.封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展

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组织学生集体朗读课本第12页“文献资料•《中华人民共和国土地改革法》条款”,讨论回答:

1土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同?(都开始于1950年;但是,全国土改基本完成于1952年底,抗美援朝胜利于1953年7月。)

2 这次土地改革同过去的土改有什么不同?(注意保存富农经济,也给地主分上应得的一份土地,让他们自食其力,富有人文主义精神,减少了改革的阻力。)

•教师过渡:近3亿农民真正地翻身当家作了主人,将产生多么巨大的能量?

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同步练习册答案