教师：真菌引起农作物患病的标本；CAI课件。

学生：收集查阅有关资料，预习教材；课前探究“观察水果和面包的腐烂”，采集的地衣。

重点：细菌和真菌在物质循环中的作用。

难点：细菌和真菌与动植物共生的关系。

6、　　 引导学生选择健康的生活方式。

5、　　 通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，让学生体验从正反两个方面辩证地看问题。

4、　　 培养学生课前探究的能力；培养学生收集资料、交流表达的能力；培养学生观察分析和评价能力。

3、　　 从多角度、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。

2、　　 列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。

1、　　 说出细菌和真菌在物质循环中的作用。

一课时