141．语文教师的作用正是要设法把学生带入作品特定的语言环境中，使学生身临其境，感同身受。(感同身受，心里很感激，就象自己亲身领受到一样。专用于代替别人表示感谢。用在这里不合语境。)

140．《苹果日报》在香港引起报业大战，杀的人仰马翻，天昏地暗，风声鹤唳。(风声鹤唳，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。常与“草木皆兵”连用。不能用来形容战斗激烈。)

139.他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。(“出奇制胜”不能带宾语。改为“……出奇制胜，消灭叛军的妙计了。)

138．如果你能身临其境地替小王想一想，你就会同情他的遭遇，不会对他这样求全责备了。(身临其境，亲自到了那个境地。应换为“设身处地”。设身处地，设想自己处在别人的地位或遭遇中。)

只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。(这里该用“身临其境”。)

137．有时书中人物的命运，引起我的丰富联想，我凝视着窗外的蓝天，不免出神入化。(出神入化，形容文学艺术达到极高的成就。与“出神”毫不相干。)

136．你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真有什么难言之隐的苦衷。(“难言之隐”的“隐”就是苦衷，与后文重复，去掉“的苦衷”。)

135．刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出参政议政的极大热情。(高谈阔论，多指不着边际地大发议论，贬义。)

134．这场来势凶猛的“技术革命运动”，自80年代中期开始，年年方兴未艾，之到九三年后才式微渐止。(方兴未艾，事物正在发展，尚未达到止境。意思用对了，但只能指说话时的状态，与“年年”有矛盾。)

向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。(方兴未艾，褒义。)

133.近年来文艺舞台的繁荣,呈现出百花齐放,陈陈相因的景象。(“陈陈相因”是贬义词，意思是“沿袭老一套，没有改进”。)

132.2002年世界杯足球赛一触即发，谁将力挫群雄，登上盟主宝座，正在球迷中展开“论战”。(一触即发，比喻形势紧张，马上要发生严重的事件。足球赛当然不是严重的事件。)