12、“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是

A．抵抗八国联军侵略　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 B．辛亥革命推翻清廷　

C．北伐军队进入上海　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 D．抵抗日本全面侵华

11、“大革命失败了，现实给年轻的中国共产党上了残酷的一课。”(大型电视记录片《复兴之路》解说词)中国共产党从“残酷的一课”中学习到

A．掌握革命和武装领导权的重要性　　　　　　 B．进行土地革命的必要性

C．把反帝斗争作为革命的首要任务 　　　　　 D．注重加强党内民主建设

10、20世纪初来中国访问的美国学者杜威在写给女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”这次运动是指

A．太平天国运动　 B．五四运动　　 C．辛亥革命　　 D．国民革命运动

9、1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者，”当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明

A． 国内民众的反日情绪强烈　　　　　 B．革命党人处于不合法状态

C．辛亥革命对农村影响有限　　　　　　 D．农民阶级不支持辛亥革命

8、甲午中日战争是中华民族历史上一次深重灾难，但危机也是转机，正是这场战争，促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒。这场战争使中国社会发生的巨变不包括

A．列强侵华以商品输出为主转变为以资本输出为主　　　　　 　

B．先进的中国人向西方学习的内容由“重其器”转变到“重其制”

C．列强侵华由欲灭清王朝为主转变为以华制华、扶持清政府　　　　　　 　

D．救国之路的主要探索者由开明地主、农民转变为资产阶级

7、图为一位同学的课堂笔记，记录了　　 对某一历史事件的不同评价。据此，推断他学习的内容是：

A．太平天国运动　　

B．义和团运动

C．辛亥革命　　　　　

D．北伐战争

6、1876年葛元煦《游沪杂记》所言：“向称天下繁华有四大镇，曰朱仙，曰佛山，曰汉口，曰景德。自香港兴而四镇逊焉，自上海兴而香港又逊焉。”“上海兴”是在下列哪次战争之后

A．鸦片战争　　 　　　　　 　　　　　　　　　B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争　　　　　　　　　　　 D．八国联军侵华战争

5、某位学者描述中国史上的一种制度：“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”他指的应该是下列何者

　　 A．汉代的尚书令　　　　　　　　　 B．唐代的门下省长官　

C．明代的内阁首辅　　　　　　　　 D．清代的议政王大臣

4、元朝在秦朝以来郡县制的基础上，实行行省制。关于这一制度的表述正确的有

　①是中国省制的开端 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②是古代中央行政制度的重大变革

　③加强了中央集权　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 ④巩固了多民族国家的统一　

　A．①②③④　　 　　 B．①②③　　 C．①③④　　 　　　 　　　　　　 D．③④

3、诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是

　　 A．征辟制　 　　　　　　　　　 B．察举制 　　 　　C．九品中正制　 　　　　 　D．科举制