7.已知等比数列
的公比为正数,且
,则
= ( )
A.
B.
C.
D.2
6.已知平面向量
,则向量
( )
A.平行于x轴 B.平行于第一、三象限的角平分线
C.平行于y轴 D.平行于第二、四象限的角平分线
5.要得到函数
的图像,只需把函数
的图像 ( )
A.向左平移
B.向右平移
C.向左平移
D.向右平移![]()
4.命题:对任意
有正实根的否命题是 ( )
A.对任意
无正实根;
B.对任意
有负实根;
C.存在
有负实根;
D.存在
无正实根.
3.设
,则
的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.已知
,则复数z等于 ( )
A.1+i B.1-i C.i D.-I
1.已知全集U=R,则正确表示{4,2,0}与
关系的韦恩(Venn)图是( )
![]()
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(四)巩固练习:
1.设全集为
,在下列条件中,是
的充要条件的有 ( D
)
①
,②
,③
,④
,
![]()
个 ![]()
个
![]()
个 ![]()
个
2.集合
,
,若
为单元素集,实数
的取值范围为
.
(三)例题分析:
例1.设全集
,若
,
,
,则![]()
,![]()
.
解法要点:利用文氏图.
例2.已知集合
,
,若
,
,求实数
、
的值.
解:由
得
,∴
或
,
∴
,又∵
,且
,
∴
,∴
和
是方程
的根,
由韦达定理得:
,∴
.
说明:区间的交、并、补问题,要重视数轴的运用.
例3.已知集合
,
,则![]()
;
![]()
;(参见《高考
计划》考点2“智能训练”第6题).
解法要点:作图.
注意:化简
,
.
例4.(《高考
计划》考点2“智能训练”第15题)已知集合
,
,
若
,求实数
的取值范围.
解答见教师用书第9页.
例5.(《高考
计划》考点2“智能训练”第16题)已知集合
,
,
若
,求实数
的取值范围.
分析:本题的几何背景是:抛物线
与线段
有公共点,求实数
的取值范围.
解法一:由
得
①
∵
,∴方程①在区间
上至少有一个实数解,
首先,由
,解得:
或
.
设方程①的两个根为
、
,
(1)当
时,由
及
知
、
都是负数,不合题意;
(2)当
时,由
及
知
、
是互为倒数的两个正数,
故
、
必有一个在区间
内,从而知方程①在区间
上至少有一个实数解,
综上所述,实数
的取值范围为
.
解法二:问题等价于方程组
在
上有解,
即
在
上有解,
令
,则由
知抛物线
过点
,
∴抛物线
在
上与
轴有交点等价于
①
或
②
由①得
,由②得
,
∴实数
的取值范围为
.
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