0  359040  359048  359054  359058  359064  359066  359070  359076  359078  359084  359090  359094  359096  359100  359106  359108  359114  359118  359120  359124  359126  359130  359132  359134  359135  359136  359138  359139  359140  359142  359144  359148  359150  359154  359156  359160  359166  359168  359174  359178  359180  359184  359190  359196  359198  359204  359208  359210  359216  359220  359226  359234  447090 

1.战国时期,学术思想领域出现的“百家争鸣”

A.使儒家学说引领学术潮流    B.与学术下移同步进行

C.普遍重视礼乐的规范作用    D.导致中国社会的分裂动荡

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40.(创新题)1999年11月21日,我国载人航天飞机“神舟”号,首次试飞成功,这标志着我国的航天技术已居世界领先地位。在长期的航天飞行中,比较难解决的问题是宇航员的食物与氧气供应问题。科学家发现,在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这个问题,因为小球藻经过光合作用,即可释放氧气,也能合成有机物。在一般光照条件下,每500克小球藻(鲜重)经光合作用每小时约可释放氧气224mL(标准状况)。一名宇航员要维持正常的生命活动,每小时约需0.25mol的葡萄糖来提供能量。请回答下列有关问题:

(1)每公斤小球藻在光照条件下,每小时可产生___________克葡萄糖。

(2)若宇航员维持生命活动所需的氧气全部来自小球藻的光合作用,则在太空舱内至少要“饲养”小球藻___________公斤。

(3)若宇航员每天(24小时)消耗的900克葡萄糖全部由小球藻提供(不考虑小球藻的自身消耗),则“饲养”的这些小球藻至少需光照 ___________小时。

(4)若宇航员用18O标记的水来培植小球藻,则经过一段时间后,首先出现含18O的应是___________(填序号),并说明为什么。_________________________________________。

A.小球藻的光合产物C6H12O6

B.小球藻的呼吸产物CO2

C.宇航员的呼吸产物CO2

D.空气中的O2

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39.绿色植物进行光合作用的完整单位是叶绿体。当打破叶绿体膜后,基质和基粒便释放出来。在缺二氧化碳的条件下给予光照,然后以离心法去掉基粒,把二氧化碳加入无叶绿素的基质中,虽然在黑暗条件下,基质制剂中却出现了含C的光合作用过程中间产物和淀粉。

(1)叶绿素a和叶绿素b的颜色分别是___________和___________。

(2)叶绿素吸收光能进行光反应,产物是___________、___________和___________。

(3)把14CO2加入无叶绿素的基质中,14C的转移途径是___________。

A.二氧化碳→三碳化合物→淀粉→葡萄糖

B.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖→淀粉

C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖→淀粉

D.二氧化碳→五碳化合物→淀粉→葡萄糖

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38.下图是一个森林生态系统的植物生长情况,其他成分未表示出,有位科学家研究了图中植物的光合作用强度之间的关系(图甲)及叶肉细胞中的相对含水量与光照强度之间的关系(图乙)。请分析回答:

(1)图甲中的a点(曲线与横轴交点)表示___________,b点(曲线与纵轴交点)时叶肉细胞产生ATP的细胞器是___________。

(2)测定森林乔木在炎热夏季一天中的光合作用强度时,往往发现中午光合作用强度要下降,原因是叶肉细胞___________。与森林中人参、三七等植物光合作用相对应的是图甲中的曲线___________。

(3)能够反应a点时生理过程及量变关系的是下图___________。

(4)图乙中表示乔木叶肉细胞的相对含水量与光照强度之间的关系的是曲线___________。

(5)假设将图中部分区域的乔木用无色细网膜一棵棵的完全罩住,则由于破坏了________,网乔木将死亡,一段时间后,林下的灌木、草本植物也不能生存,其主要因素是___________。

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37.(2002年天津、山西、江西高考题)磷在叶绿体的构成和光合作用中有何作用?(要求分别答出三项不同内容)

(1)_____________________________________________________;

(2)_____________________________________________________;

(3)_____________________________________________________。

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36.实验测得小麦在不同波长光照下光合作用速率的变化和小麦植株中叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量,根据实验数据制成下面的曲线图,请据图回答:

(1)从图中可看出叶绿素a主要吸收_______________光和___________光。

(2)在波长450nm光照下的产糖速率比波长700nm光照的___________;在波长425nm光照下的氧气释放速率比在波长650nm光照下的___________。

(3)在波长750nm到800nm光照下的光合速率为零,其最可能的原因是_____________________________________________________。

(4)叶绿素a吸收光能后被激发,放出___________,完成了光能转换成电能的过程。

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35.在温室内进行无土栽培,请回答下列问题:

(1)春季天气晴朗、光照充足时,为使作物增产,除满足矿质元素的需求外,应采取的措施是___________。

(2)当阴雨连绵、光照不足时,温室温度应___________,以降低蔬菜的___________。

(3)向培养液中充入空气的目的是____________________________________________。

(4)培养液中的矿质元素有一定配比,这些矿质元素在植物体内的作用是:      ①___________________________________;②_____________________________________。

(5)如温室栽培叶菜类,营养液中应适当增加___________。

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34.右图为夏季某晴天棉花叶片光合作用强度的变化过程曲线图,请回答:

(1)C处因蒸腾作用过旺,气孔关闭,直接影响了暗反应中___________的形成,使葡萄糖的合成减少。

(2)DE段光合作用强度下降的主要外因是___________,致使在叶绿体中___________上进行的光反应减弱,产生的___________少,因而也影响了暗反应的进行。

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33.把载有新鲜水绵和细菌的临时装片,置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后,可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动,水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜,使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位,这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如下图所示)。请回答:

(1)根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是___________。做出这一判断的依据是________________________________。

(2)放置三棱镜后,细菌聚集成两堆的原因是_______________________________。

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32.科学家在研究光合作用时,做了一个实验,如下图所示。实验前,他向一个密闭容

器的溶液中加进了ADP,磷酸盐,光合色素及有关的酶等(图A)。实验时,按图B的限制条件(光照、CO2等)进行,并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移,绘出了曲线图(图B)。据此回答问题:

    (1)曲线AB段平坦,是因为_____________________________________,这个阶段相

当于光合作用的___________阶段。

(2)写出AB段所发生的与光合作用能量代谢相应的反应式:________________。

(3)曲线BC段的反应是在黑暗条件下进行的,简述出现BC段的原因。________。

(4)曲线CD段迅速下降的原因是什么?___________________________________。

(5)这位科学家设计的这个图A装置相当于植物体的哪种结构?_________________。

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