52．(广东理科基础)某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是

　　 A．用高浓度，以保证生根　　 B．用低浓度，以降低成本

　　 C．任选一种浓度进行扦插　　 D．用不同浓度进行预实验

5. (福建)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度(α)。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是

A. a　　　　　　　 　B. b　　　　　　　　 C. c　　　　　　　 　　D. d

第2节　 生长素的生理作用

12．(广东A卷)在5个相同的琼脂块上分别放置1-5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正确的结果是　 A

35. (广东A卷)(8分)

如图所示，铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应。请回答问题.

(1)当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生传向中枢的　　　　 。此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该反应的神经中枢位于部位　　　　 (①；②；③)。

(2)图中此人反应是一系列神经调节的结果，

参与此过程调节的神经中枢有多个，包括　

　　　 及丘脑。

(3)途中此人肾上腺分泌增加，使垂体的　　　 　分泌增多，

从而促进肾上腺皮质激素分泌，协同调节血糖、血压以应对该

紧急情况。

(4)此人脚底受伤后出现了红肿，医生担心她感染破伤风杆菌，

立刻给她注射　　　　 进行应急免疫治疗。该方法属于

(A.非特异性免疫B.特异性免疫)

答案：兴奋，1，大脑，促肾上腺激素释放激素，促肾上腺激素，疫苗，B.

第三章 植物的激素调节

第1节 植物生长素的发现

29. (广东A卷)(8分)

下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。

(1)图中②为　　　　 细胞，④为 　　　　　　细胞。

(2)⑦与④功能上的区别是　　　　　　 ，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的　　　　　

通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为　　　　　 的模板。

(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为　　　　　　　　 。

(4)过程③表示　　　　　　　　 ，过程⑤表示　　　　　　　 。

答案：B　 ,记忆B,　 能否产生抗体和是否能直接识别抗原，mRNA，翻译， 胞吐作用，增殖分化，识别。

28. (广东A卷多选)关于甲型H₁N₁流感病毒与H₅N₁禽流感病毒的有关比较，正确的是

A.均使感染者发烧，因此两者抗原相同

B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应

D.均可能发生基因突变而改变传染性

54．(广东理科基础)某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的

　　 A．浆细胞　　　 B．记忆淋巴细胞

　　 C．过敏反应 　　D．免疫反应

4(重庆)如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Hl流感，那么灭活病毒在体内

　 引起的免疫反应，正确的是

　 A B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解

　B T细胞接受刺激后形成效应T细胞能释放淋巴因子

　 C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体

　 D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

26、Ⅱ.人体体温能够保持相对恒定，是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。请回答：

(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由　　　　　 传至下丘脑体温调节中枢，可引起　　　　　　　　 分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量；在38℃的高温环境中，人体主要通过　　　　　　　 方式散热。

(2)当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于　　　　　 免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应　　　　　　　　　　　 不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。

答案：Ⅱ(1)传入神经，甲状腺激素(或肾上腺素)，汗液蒸发(2)非特异性，抗体和效应T细胞

5．(山东)重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是

A．注射激素抑制抗体产生

B．注射神经递质提高传递效率

C．注射受体蛋白增加受体数量

D．注射淋巴因子增强免疫能力

(2)如果服糖时间不控制而随意延长，则会影响测定结果，且如果血糖浓度在短时间内上升不够高，则不能了解受检者血糖调节的最大能力。

(3)当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平。

第3节神经调节与体液调节的关系

53．(广东理科基础)现象I：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；

　　 现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。

　　 两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是　　 　B

第4节免疫调节

2(浙江).破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是

　 A.无氧呼吸和体液免疫　　　　　　　 B.无氧呼吸和细胞免疫

　 C.有氧呼吸和体液免疫　　　　　　　 D.有氧呼吸和细胞免疫

4(全国理综2).为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的　

A.侵染部位　　 B.致病机理　　　 C.抗原决定簇　　　 D.传播途径