0  413130  413138  413144  413148  413154  413156  413160  413166  413168  413174  413180  413184  413186  413190  413196  413198  413204  413208  413210  413214  413216  413220  413222  413224  413225  413226  413228  413229  413230  413232  413234  413238  413240  413244  413246  413250  413256  413258  413264  413268  413270  413274  413280  413286  413288  413294  413298  413300  413306  413310  413316  413324  447090 

20.仔细观察下面这枚“国家节水标志”,准确理解标志的含义,然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字,使上下句衔接自然。(5分)

国国家节水标志
 
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形(标志中圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要          ;手又像         ,象征            

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19.依照下面加波浪线的句子,在两处横线上各写二个比喻句,要求句式与加波浪线的句子相同,连接顺畅。(4分)

    在命运的大起大落中,你别无选择,只有抖落一身的疲惫,咬紧牙关,积蓄力量,再次站起。

    站起来,在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。

    站起来,______________________________________________

    站起来,______________________________________________

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18.临近毕业,学生请老师留言赠别,请你模仿例句,根据老师的身份给同学写一则赠言。(6分)

    英语老师:人生可以有一般现在时、现在进行时,但绝不能有一般过去时和将来时。

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