1.《共同纲领》与1954年宪法

[点析]

1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年《中国人民共和国宪法》都为新中国政权的巩固和经济建设，提供法律依据以及宪法保障；都规定了人民的权利和义务，国家的性质和各项制度。但有着许多不同点。

(1)两者主体不同。前者召开是中国人民政治协商会议制定的；后者是由中国人民代表大会制定的。

(2)两者的历史作用不同。前者的制定对新中国的各项工作起到了规范和指导作用；后者的制定为我国从新民主主义过渡到社会主义提供了法律保障。

(3)两者的性质不同。前者具有临时宪法的作用；后者是我国第一部社会主义类型的宪法。

(4)两者的内容有所不同。前者制定了新中国各项制度的总原则；后者用根本大法的形式规定了国家的国体与政体。

(5)两者的时间背景不同。前者的制定背景是成立新中国初期；后者是由新民主主义革命向社会主义的过渡时期，社会主义制度即将确立

[典例]民盟主席张澜在一次发言中讲道：“这是新中国的一个人民大宪章，它确定了新中国的政治理论和政治制度。它有了革命到底的大方针，它有了稳步建设的大原则。”张澜在发言中所讲的“它”是指( )

A．《中国人民政治协商会议共同纲领》　　　 　B．《中华人民共和国宪法》

C.“长期共存，互相监督”的方针　 　　　　　　　D.人民代表大会制度

[解析]：本题学生易错选B或者D，错因在于没有很好地理解《共同纲领》与《中华人民共和国宪法》历史地位和作用不全面以及对材料的理解不到位造成的。根据材料的有效信息，可以判断为《共同纲领》，它是新中国的临时宪法，是新中国成立初期政权建设的法律依据，故答案为A。

[答案]：A

3、民主制度的重建与完善

　(1)1982年，中国共产党确立了与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。

(2)1984年，政府颁布施行了《中华人民共和国民族区域自治法》，明确规定，民族区域自治是中国的一项基本政治制度。

　(3)1998年，第九届全国人大常务委员会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设。其中比较著名的是创自吉林省的“海选”制度。

[要点名师精解]

2、法律制度走向健全

　(1)1978年十一届三中全会提出“有法可依，有法必依、执法必严，违法必究”的法律建设方针。

　(2)1982年全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色的社会主义法律体系，为依法治国奠定了重要基础。

2.历程：新中国成立初期：三大制度的建立和发展。

(1)1954年，第一届全国人大通过了新中国第一部社会主义类型宪法--《中华人民共和国宪法》，体现了人民民主和社会主义两大原则。标志着人民代表大会制度的确立，是中国人民政治生活中进一步民主化的标志。

(2)1949年召开的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。一届人大召开后，中国人民政治协商会议代行全国人大职权的任务宣告结束，作为统一战线组织形式，其主要职能是政治协商和民主监督。1956年，中共提出与民主党派“长期共存，互相监督”的方针，标志着这一制度发展到一个新阶段。这调动了民主人士的参政议政热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。

(3)1949年的“共同纲领”明确规定，实行民族区域自治；1954年宪法正式确认民族区域自治是中国的基本国策和基本政治制度。这保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。

1.前提：中华人民共和国的成立。

(1) 标志：1949年10月1日，国家领导人宣誓就职和开国大典的举行。

(2) 意义：标志着半殖民地半封建社会已经结束，中国进入由新民主主义向社会主义过渡的新时期。

[语篇解读]　在我们的一生当中，父母无时无刻不在给我们关怀。有物质的当然更有精神上的。本文作者讲述了父亲通过给他一本圣经而给了他莫大的精神支持。

1．B　考查动词。根据题意：妻子和我把女儿送到大学。这是我们第一次将要面对分离。

2．B　考查动词。对我们来说很不易，我们就想其他的父母是怎样忍受这种别离之苦的。stand表忍受，其他选项均不符合句意。

3．C　考查动词。躺在床上，我记起了我上大学的时候。通过下文可知是作者在回忆过去，所以用remember。waste浪费；spend花费(时间、金钱)；kill time消磨(时间)。

4．C　考查名词。父亲开车送我，母亲则留在家里以防牛进入庄稼地。keep...from doing意为“防止……做某事”。由crops提示可知C项正确。

5．B　考查动词短语。我是家里四个兄弟中第一个离家上大学的人。通过下文，父亲送我上学，可知我这是要离家go away to college去上大学，现在还没graduate from college呢。其他两项容易排除。

6．C　考查副词。由上文“The truck was slow，and I was glad”可知，too soon与前面slow构成对比，更表现了作者对家那种依依不舍之情。

7．A　考查名词。父亲一句话都没说(didn’t say a word)，但我知道他一定会说点什么。make a speech做演讲，讲话；make a living谋生；make a promise作出许诺；make progress取得进步。

8．C　考查代词。父亲说：“我从未上过大学，你的兄弟们也是”与上文我是家里第一个上大学的人相对应。none表全部否定。

9．B　考查语境理解。我不能说该做这个或那个，因为事物是不同的(要具体问题具体分析)。

10．A　考查动词短语。句意为：我不知道会发生什么事，但事情一定会顺利发展。work out计算出，顺利发展；die out灭绝；hold out伸出、坚持；break out(战争、火灾)爆发。

11．B　考查形容词。根据上下文可知，作者离家出来上大学，在这个城市自然是孤身一人。alone单独的，独自的。

12．C　考查动词。通过上下文可知作者离家求学，只身在外自然会想家的即miss the life home。

13．B　考查动词短语。父亲拿出圣经要送给我。bring out拿出；bring about导致；bring up带大，呕吐；bring down降低。

14．D　考查动词。父亲要送我圣经，我要拿着。refuse拒绝；mark做标记；follow跟随；take拿着，在这里意为接受。

15．A　考查连词。根据文章最后一句：“This can help you”“if you will let it.”可知答案。

16．C　考查副词。根据题意可知：大学毕业后，我把圣经拿回给父亲。take back to拿回，带回；take down记下；take up占据，从事；take away拿走。

17．A　考查动词。父亲让我保留圣经。keep保留；return还回；post邮寄；sell卖。

18．D　考查形容词。根据上文“too late”以及下文不难猜测作者很后悔，可知他觉得在送女儿到大学的时候把这本圣经送给女儿，是件非常美好的事情。(可是没有这样做)

19．A　考查代词。父亲通过给我圣经给了我莫大的精神支持，相比而言，我给女儿的不及父亲给的一半。as much(指代不可数名词)as；as many(指代可数名词复数)as和……一样多；as far as和……一样远；as good as和……一样好。

20．D　考查动词。因为后悔当时没给女儿圣经，我决定把圣经包裹起来寄给她。set up建立；turn up出现；give up放弃；wrap up包裹。

15．B　本题考查动词辨析。根据前一句话的意思分析，此处应该表示“不高兴”，所以使用manage a smile强作微笑。