0  427365  427373  427379  427383  427389  427391  427395  427401  427403  427409  427415  427419  427421  427425  427431  427433  427439  427443  427445  427449  427451  427455  427457  427459  427460  427461  427463  427464  427465  427467  427469  427473  427475  427479  427481  427485  427491  427493  427499  427503  427505  427509  427515  427521  427523  427529  427533  427535  427541  427545  427551  427559  447090 

6.(2010年江苏四市教学情况调查)根据下面一段文字,概括出“3G手机”的主要特点。(不超过15个字)

3G是英文3rdGaneration的缩写,指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、CDMA等数字手机(2G),第三代手机优于前两代手机的具体表现就是手机联网的速率。现在移动GPRS一般最快也就是10kb/s,联通的CDMAlx也只有30kb/s左右,而3G时代可以让你的手机有如家庭宽带一样的网速。比如WCDMA的理论最小值是384kb/s,静止状态可达2Mkb/s。速率提上去了,3G手机就能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。其标志性功能就是支持视频电话。目前,日本移动通讯巨人NTTDoCoMo已开通全球第一个3G服务,我国也已向中国移动、中国电信和中国联通发放3张3G牌照,亚洲成为全球3G发展最快的地区。

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[解析] 第一点,要注意“速率”这个词;第二点概括“提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务”时,不要写成具体的“网页浏览、电话会议、电子商务”或写“支持视频电话”等。

[答案] 联网速率快,提供服务多。

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5.扩展下面的语句,使其生动、具体。(70个字左右)

琴声吸引了许多路人驻足倾听

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[解析] 要使此句具体生动,就要展开联想和想像,对琴声如何吸引人进行一番描写和渲染。

[答案] 优美的《梁山伯和祝英台》小提瑟协奏曲,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步,听得如痴如醉。

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4.请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。

要求:主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在10-20个字之间)

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[解析] 注意主题鲜明,构思新颖,要符合公益广告的要求。

[答案] 献出一滴热血,献上一片爱心。

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3.根据以下规定的情境,以“免疫力”为中心,分别扩展成一段话。(每段40个字左右)

情境一:身体健康方面

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情境二:社会影响方面

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[解析] 本题考查扩写语句的能力,能力层级为D级。解答本题,一要明“情境”,二要显“中心”,三要合“字数”。写出来的答案要显示出二者之间的差别,前者从“身体健康方面”说,后者从“社会影响方向”说,换言之,前者从身体“免疫力”方面扩写,后者从比喻意义方面表现“免疫力”。

[答案] 情境一:只有不断提高身体免疫力,才能有强壮的身体,才能保持良好的状态,进而才能学习、工作。

情境二:只有不断提高社会免疫力,才能有坚定的信念,才能保持清醒的头脑,才能留住自我而不随波逐流。

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2.扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。(50个字左右)

踏春归来,襟袖间还飘逸着春天的气息。

扩句:________________________________________________________________________

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[答案] 示例一:沐浴着明媚的阳光,怀着对春姑娘的深深眷恋,我挥挥衣袖,告别了青山绿水,衣袖间还沾着花间露水,嗅一下,还能闻到花的芳香;裙角间还残留着小草的新绿,散发着泥土的清香。

示例二:结伴去郊外踏青,春风轻轻地吹动我的衣襟,春花、青草的清香偷偷溜入我的衣袖,春雨柔柔地打湿了我的衣衫,踏春归来,襟袖间还飘逸着春的气息。

示例三:踏春归来,襟袖间还飘逸着春的气息,那青草的香味还存留在衣袖间,淡淡地在空气中飘动,那花儿绚烂的色彩还不停地在眼前闪现,那小河奔腾不息的声响还在耳边回荡。

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1.扩展以下语句,使语意表达更丰富。(60个字以上)

一首好诗,总是能够最大限度地刺激和调动你的想像。

扩句:________________________________________________________________________

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[答案] 一首好诗,往往只给你一朵浪花,叫你去想像大海的浩渺;只给你一勾弯月,叫你去想像夜空的宁静;只给你一颗露珠,叫你去想像黎明的清新。它总是能够最大限度地刺激和调动你的想像。

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12.已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),且对任意的正实数xy都有f(xy)=f(x)+f(y),且当x>1时,f(x)>0,f(4)=1,

(1)求证:f(1)=0;

(2)求f();

(3)解不等式f(x)+f(x-3)≤1.

解:(1)证明:令x=4,y=1,则f(4)=f(4×1)=f(4)+f(1).∴f(1)=0.

(2)f(16)=f(4×4)=f(4)+f(4)=2,f(1)=f(×16)=f()+f(16)=0,

f()=-2.

(3)设x1x2>0且x1x2,于是f()>0,

f(x1)=fx2)=f()+f(x2)>f(x2).

f(x)为x∈(0,+∞)上的增函数.

又∵f(x)+f(x-3)=f[x(x-3)]≤1=f(4),

⇒3<x≤4.

∴原不等式的解集为{x|3<x≤4}.

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11.已知函数f (x)=x∈[1,+∞).

(1)当a=4时,求f(x)的最小值;

(2)当a=时,求f(x)的最小值;

(3)若a为正常数,求f(x)的最小值.

解:(1)当a=4时,f(x)=x++2,易知,f(x)在[1,2]上是减函数,在(2,+∞)上是增函数.

f(x)minf(2)=6.

(2)当a=时,f(x)=x++2.

易知,f(x)在[1,+∞)上为增函数.

f(x)minf(1)=.

(3)函数f(x)=x++2在(0,]上是减函数,在[,+∞)上是增函数.

若>1,即a>1时,f(x)在区间[1,+∞)上先减后增,f(x)minf()=2+2.

若≤1,即0<a≤1时,

f(x)在区间[1,+∞)上是增函数,

f(x)minf(1)=a+3.

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10.已知函数f(x)=x2-2ax+a,在区间(-∞,1)上有最小值,则函数g(x)=在区间(1,+∞)上一定                           ( )

A.有最小值    B.有最大值   C.是减函数     D.是增函数

解析:由题意a<1,又函数g(x)=x+-2a在[,+∞)上为增函数,故选D.

答案:D

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9.设奇函数f(x)在 [-1,1]上是增函数,f(-1)=-1.若函数f(x)≤t2-2at+1对所有的x∈[-1,1]都成立,则当a∈[-1,1]时,t的取值范围是  .

解析:若函数f(x)≤t2-2at+1对所有的x∈[-1,1]都成立,由已知易得f(x)的最大值是1,

∴1≤t2-2at+1⇔2att2≤0,

g(a)=2att2(-1≤a≤1),欲使2att2≤0恒成立,

t≥2或t=0或t≤-2.

答案:t≤-2或t=0或t≥2

题组四
函数单调性的综合应用

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