6、文学常识填空（6分）

①《端午的鸭蛋》的作者是           ，《海燕》的作者是            。

②《谈读书》的作者是         国哲学家，作家                。

③《雪》选自                    ；《绝唱》选自                    。

5、仿写句子（4分）

①例句：朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是                             ，                             。

②例句：飞蛾：为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中。

蜡烛：                                                             

4、结合相关课文，分析下列语言特点（4分）

①有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没有能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。

②“……我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀!我这熊熊之火的燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道不能迸射出光明了吗?”

3、下列每个句子中各有一个错别字，请画出并改正（2分）

①否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。                       

②开始于胜气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。             

2、解释下列句中加点词语（4分）

①也唱其他故事，贯穿古今、引经据典，当事人照例一本书，滚瓜熟，随口而出。

引经据典：                                                          

②……瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒。

秀而不媚，清而不寒：                                                 

③因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。

睥睨：                                                                

④知识是形成新创意的素材。

素材：                                                               

1、给下列加点字注音（4分）

朔方（    ）      鄙夷（    ）     周匝（    ）    即物起兴（    ）

28．在生活中，人与人之间，如父母和子女之间，老师和同学之间，同学和同学之间，在观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异。于是，渴望沟通成为了今天中学生的―种特殊需要。在渴望被理解、被尊重、被信任的同时，更渴望与父母沟通、与老师交流、与同学建立良好的伙伴关系。

请以“沟通”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①题目自拟；文体不限（诗歌除外）；

②结合自己的切身感受，写出真情实感。