1.44

0.2

0.2880

 ⑸下面是本实验的数据记录表，

橡皮筋

做功

10个间隔距离

x（m）

10个间隔时间

T（s）

小车获得速度

v_n（m/s）

小车速度的平方v_n²（m/s）²

1

W

⑴除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和        
⑵木板倾斜的目的是为了                    
⑶若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是(      )
A．橡皮筋处于原长状态                    B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处                D．小车已过两个铁钉的连线
⑷在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的         部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）；

22．（17分）某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系” 的实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

D．该交流电电动势的有效值是220V

第Ⅱ卷（共10题，共174分）

C．当t=s时，e有最大值

21．一个矩形线圈在匀强磁场中转动产生的交流电e=220sin100πt(V)，那么

A．该交流电的频率是100Hz

B．当t=0时，通过线圈的磁通量恰好为零