9．A．It’s easy．               B．It’s useful．              C．It’s interesting．

8．A．Simon’s                 B．Sandy’s                 C．Mary’s

7．A．None．               B．Once．                 C．Twice．

6．A．A restaurant．           B．A park．              C．A bookshop．

5．A．3：55．                 B．4：1 0．               C．4：05．

4．A．Watch TV．           B．Take a walk．           C．Do some reading．

3．A．A park．               B．A zoo．                C．A cinema．

2．A．The expensive one．    B．Tile better one．         C．The cheap one．

1．A．He posted a card．        B．He made a card．        C．He got a card．

                                                                              80．Tom说过Millie已经学了十年汉语。

六、书面表达（共1题，满分20分）

家庭作业是老师、家长和学生共同关心的事情，在某校的一次班会上，大家就这个问题进行了热烈的讨论。出现了下面两种观点：

观点

支持理由

作业多有益

可以复习学过的内容；可以练习老师在课堂上讲的内容；可以开阔思路；可以弥补老师没讲到的内容。

作业多有害

老师应该教给学生怎样学、怎么理解；不能休息好；作业是一种消极的学习；要占用许多时间。

假设你是班主任，写一个总结发言，并提出自己的建议：做适当的作业还是有必要的、有作用的。

要求：条理清晰，语言连贯，语法正确，词数90左右。

参考词汇：开阔思路broaden our minds    弥补make up    消极的学习a passive learning