0  87995  88003  88009  88013  88019  88021  88025  88031  88033  88039  88045  88049  88051  88055  88061  88063  88069  88073  88075  88079  88081  88085  88087  88089  88090  88091  88093  88094  88095  88097  88099  88103  88105  88109  88111  88115  88121  88123  88129  88133  88135  88139  88145  88151  88153  88159  88163  88165  88171  88175  88181  88189  447090 

1.下列变化中,属于化学变化的是                        (   )

A.木材做成椅子   B.汽油挥发   C.铁矿石炼铁   D.冰融化成水

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18.某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸,过去他们都是用10%的NaOH溶液来清洗这些硫酸。请计算:

(1)若要清洗100kg的这种石油产品,需要多少千克的NaOH溶液?

(2)该石化厂进行了技术改造,采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸。每处理100kg这种产品,可以节约多少经费?NaOH和Ca(OH)2的市场价格如右表:

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(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上尝试点燃。

(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻。

  [实验现象及分析]

   请帮小明填写下列实验报告:

实验步骤

设计意图

实验现象

实验结论

(1)

燃烧与物质的关系

 

可燃物才能燃烧

(2)

燃烧与温度的关系

没蘸水的小棉花团燃烧

蘸水的小棉花团不燃烧

 

[反思与评价]

小明同学的实验设计不够全面,请你补充一个实验设计方案:

实验步骤

设计意图

实验现象

实验结论

(3)

 

 

 

请举出日常生活中常见的两个灭火事例,并说明其中的灭火原理。(灭火原理不要重复

灭 火 事 例

灭   火   原   理

 

 

 

 

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17.(10分)日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件:

   [设计并进行实验](如图)

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(4)如用右上图装置收集该气体,气体由     端(填“a”或“b”)导入。

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16.(7分)在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:

(1)我猜想此气体是                

(2)验证它的实验方案如下:

实验步骤

现象及结论

              

              

产生此气体的化学方程式可能是                                       

(3)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的          (填序号),收集装置是         

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15.(3分)在一只盛有硫酸铜稀溶液的烧杯中,漂浮着一块木块(如图)。往烧杯中加入少量的某种固体物质后,木块浸没在水中的体积变大(假设在此过程中溶液的体积变化忽略不计)。加入的固体物质可能是(不同类的物质):

(1)           ;(2)           

(3)            

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14.(2分)铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币,已知铜的熔点是1083.4℃、铁的熔点是1534.8℃。试从物理性质和化学性质的角度分析,为什么用铜而不用铁来铸造货币?

                                                                   

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(1)该化学反应中,参加反应的 与反应后生成的各粒子间的个数比为                   

(2)请写出符合此情况的一道化学方程式:                           

该反应的基本反应类型为                   

(3)该反应中的生成物(填“可能”或“不可能”)       属于氧化物。

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同步练习册答案