28．某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数。设计的装置如下图所示：

27．请从物质的组成或结构等方面分析，导致物质的性质相似或有差异的原因。

（1）NaOH溶液和KOH溶液均能使酚酞试液变红                                             。

（2）硫酸、盐酸都是酸，但硫酸可以与氯化钡溶液反应，而盐酸却不能与氯化钡溶液反应                                                                                                         。

26．实验室可用纯碱、石灰石和水为原料制取少量的氢氧化钠，在制取过程中发生了三个化学变化。请按要求写出这三个变化的化学方程式：

（1）分解反应                                                                   ；

（2）化合反应                                                                    ；

（3）复分解反应                                                                 。

25．化学与人体健康密切相关，若人体血液缺铁就会贫血；缺钙会患佝偻病；缺碘会引起甲状腺肿大；缺氟易产生龋齿；缺锌会引起食欲不振等。

（1）市场上有“朴雪（补血）口服液”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这些铁、钙、碘、氟、锌应理解为              （填编号）

①元素    ②原子    ③分子    ④氧化物

（2）市售麦片中含有微量极细的还原铁粉．饮用这种麦片后，铁在胃液中变为亚铁盐的反应化学方程式为                                                                                。

（3）市售AD营养布丁的配料为①蔗糖②牛奶③乳酸钙④柠檬酸⑤维生素A⑥维生素D⑦食用色素⑧食用香料⑨防腐剂等，其中属于营养素的是                （填编号）。

24．如下图所示，水槽中盛有水，烧杯中盛有硝酸钠的饱和溶液（底部留有一些未溶解的硝酸钠固体），现向水槽中加入足量的生石灰，烧杯中的小木块将                  （填上浮、下沉或不动），若将生石灰换成                  也会产生相同的现象。

23．下表是行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。请回答下列问题：

行星名称

行星上“大气”的主要成分

金星

二氧化碳、硫酸

火星

二氧化碳

冥王星

甲烷

（1）它们可能成为宇宙飞船燃料补给站的是                                                   。

（2）科学家发现在宇宙飞船飞过冥王星的“大气”时，甲烷并没有被点燃，请分析其原因                                                                                                  。

（3）我国长征火箭第一级是用肼（N₂H₄）作为燃料，用一氧化氮作为助燃剂，燃烧生成水和空气中含量最多的气体，请写出该反应的化学方程式                          。

（4）若要在月球上建立永久空间站，需要解决空间站内氧气和二氧化碳之间循环的问题，请提出你的一个设想                                                                                。

（1）气球中加入的固体物质可能是（回答两种不同类型的物质，填化学式）           ，                     。

（2）请用简单的实验方法证明所产生的气体的密度比空气大还是比空气小。

22．如下图所示，在试管和小气球中分别加入适量的稀硫酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大。请依据上述实验回答下列问题：

21．科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，即将植物的秸秆[主要成分为纤维素，化学式可表示为(C₆H₁₀O₅)_n]用催化剂与水作用生成葡萄糖，再将葡萄糖在催化剂作用下分解为乙醇和一种常见的气体。其中乙醇可以作为燃料。试写出两步转化的化学方程式：

（1）                                                                                                              。

（2）                                                                                                              。