4．“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”赞颂的是?

3．南宋时“今世之服，大抵皆胡服”的现象，是民族融合的具体表现。下列事件对民族融合的加强有促进作用的是?

A．商鞅变法           B．靖康之变           C．王安石变法        D．孝文帝改革

2．学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是

A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多

B．夏桀暴政，人民怨声四起

C．西周灭掉商朝，实行分封制

D．春秋战国时期社会急剧变化

1．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是

A．农耕文明                              B．和谐平等的社会秩序

C．神话传说                               D．采集、狩猎的游牧文明

27．美国诞生至今只有230多年的历史，但是它却发展成为当今世界上最富强的资本主义国家。请根据所学知识回答下列问题：

（1）美国诞生的标志是什么？（2分）

（2）独立战争和南北战争分别为美国资本主义发展清扫了哪些障碍？（4分）

（3）下图说明了20世纪90年代以来，美国经济发展进入新时期，这一时期的主要经济特征是什么？（2分）它对我国社会主义建设有何启示？（2分）

26．史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。

根据上述材料和所学知识完成下表：（4分）

梁启超的分期

史学界的观点

相关重大的历史事件

中国人自知不足第一期

学习西方的军事器物

洋务运动

中国人自知不足第二期

学习西方的政治制度

（1）          

辛亥革命

中国人自知不足第三期

学习西方的思想文化

（2）           

（2）洋务运动并没有使中国摆脱民族危亡的命运，主要原因是什么？（2分）

（3）辛亥革命时期以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”发展的贡献有哪些？（4分）

（1）以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是（    ）（只需填入字母序号。2分）

材料二：据统计，蒸汽机从发明到应用经历84年，电动机为65年，而原子能从开发到应用只用了6年。

（2）上述材料反映了什么现象？这种现象在第几次科技革命中表现最突出？请说出这次科技革命的核心（6分）

材料三：高科技改善了人们生活，但是科技发展也带来很多负面效应：全球变暖、沙漠化、核武器的威胁，以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类近向知识经济时代的重大课题。

（3）请你对如何减少科学技术发展过程中的负面影响，提一点建议（2分）