4．下图两位人物共同参与的历史活动有                                                                 （    ）

3．“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。……”高明的这首《琵琶记》描述的是我国古代的                                                                                                  （    ）

A．禅让制                B．分封制                 C．科举制                D．郡县制

2．以下是某历史小泽同学为云冈石窟涉及的解说词，其中正确的是                       （    ）

A．开凿于两汉，宣传的是佛教              B．开凿于东汉，宣传的是道教

C．开凿于北朝，宣传的是佛教              D．开凿于唐朝，宣传的是道教

1．小明同学在课本剧中扮演我国古代大教育家孔子，下列属于他的台词是            （    ）

A．学而时习之，不亦说乎

B．知彼知己者，百战不殆

      C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

D．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏

（1）三幅图片反映的历史事件为什么说具有历史转折作用?（3分）

（2）请指出从图l到图2，从图2到图3中国人民的历史任务各是什么?为实现从图1到图2的历史任务，中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路?并谈谈从图2到图3中国共产党领导人民在经济建设方面取得了哪些成就?（6分）

（3）从图3至今，我国社会主义现代化建设新时期最鲜明的特点是什么?中国面貌发生历史巨变的根本原因是什么?（3分）

1．学以致用，探究问题。

“五四”中学历史学习小组，搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到图2，从图2到图3，从图3到现在，经历了三个30年，每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与，共同探究。

请回答：

（1）国共前两次握手的目的是什么？两次握手分别起到什么巨大的作用？（4分）

（2）今天的再度握手对推动两岸关系的发展有何积极的意义？海峡两岸未来发展的趋势是什么？（2分）

（3）促进尼克松与周恩来这次握手的主要原因是什么？尼克松这次历史性的握手“一个时代结束了，另一个时代开始了”如何理解这句话？（3分）

（4）二战结束以来，中东地区始终动荡不安，虽出现过和平的曙光，但和平进程依然曲折反复，国际社会对中东问题都比较关注。而中东问题的产生除历史、民族、宗教、资源等内部原因外，你可知道还有什么外部原因？中东问题的关键是什么？（2分）

材料四：1993年9月13日，巴勒斯坦领导人阿拉法特（右）在美国白宫与以色列总理拉宾在签定和平协议后握手致意。

材料二：两岸终于完成历史上首次台北会谈，并通过签署协议使两岸同胞翘首以盼近30年的“三通”梦想成为现实，从而使两岸关系发展迈出历史性一步。

材料三：尼克松在回顾1972年访华时说:我走下弦梯，我决定首先伸出我的手，当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。