10、 自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培土娄为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。
(选自柳宗元《始得西山宴游记》)
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.意有所极,梦亦同趣 趣:同“趋”,往,赴。
B.攀援而登,箕踞而遨 箕踞:席地而坐
C.萦青缭白,外与天际 际:边界,边际。
D.心凝形释,与万化冥合 释:解除束缚。
7.下列句子中“而”的用法与例句相同的一项是
例句:觉而起,起而归
A.君子博学而日参省乎己
B.耳得之而为声,目遇之而成色
C.惑而不从师,其为惑也,终不解矣
D.其隙也,则施施而行,漫漫而游
8.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是
A.以“始得”为线索,将作者情绪与自然景象相融合,使文章形神具备。
B.西山之游使作者获得精神慰藉,懂得游“未始游”之地是真正的游历。
C.选用精当词语将西山所见的幽泉怪石、浩然气韵生动传神地描绘出来。
D.作者先写游众山时的感受,意在衬托西山之游给自己带来的精神愉悦。
评卷人 |
得分 |
|
|
六、作文
(每空? 分,共? 分)
科目:高中语文 来源:浙江省诸暨中学2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题 题型:048
|
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:0111 期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:0119 期中题 题型:阅读理解与欣赏
始得西山宴游记 柳宗元 | ||||||||
自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始故为之文以志。是岁,元和四年也。 1、下列各句中划线词的解释不正确的一项是 | ||||||||
[ ] | ||||||||
A、意有所极(极点),梦亦同趣(同“趋”,往) B、因坐法华西亭,望西山,始(才)指异(以……为异)之 C、缘(顺着)染溪,斫(砍)榛莽,焚茅茷 D、萦(环绕)青缭白,外与天际(接合) 2、下列各组中划线的虚词,意义和用法各不相同的一组是 | ||||||||
[ ] | ||||||||
| ||||||||
[ ] | ||||||||
A、唐浮图慧褒始舍于其址 B、求人可使报秦者,未得 C、是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。 D、大王来何操 4、下面说法错误的一项是 | ||||||||
[ ] | ||||||||
A、本文中心内容是记叙西山之游,但作者开篇却从他处着墨,先写以前永州异山秀水的游览,以此来映衬出西山之游不同于以往。 B、本文写偶识西山的欣喜,写西山形势的高峻,气象的阔大,写宴饮之乐,写与自然的融合,表露了作者的傲世情怀。 C、西山的胜处,作者是通过远观得来,又是从宏观着笔叙写的。 D、本文与《小石城山记》一样,记游的都是永州的山川景物,但《小石城山记》更偏重于主观感受,而本文更偏重于客观描写,流露出了陶渊明式的归隐田园思想。 5、请用“/”给文中的划线文字断句。 心 凝 形 释 与 万 化 冥 合 然 后 知 吾 向 之 未 始 游 游 于 是 乎 始 故 为 之 文 以 志 6、翻译下列句子。 (1)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。 译文:____________________________________________________________________ (2)然后知是山之特立,不与培塿为类。 注:培塿,指小土丘。 译文:____________________________________________________________________ |
科目:高中语文 来源:2006~2007普宁城东中学第二次月考语文科试卷 题型:048
|
科目:高中语文 来源:2013-2014学年江苏省宿迁市高一上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成文后各题。
自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。????????????????? (选自柳宗元《始得西山宴游记》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.到则披草而坐???????????????? ????????????? 披:分开
B.攀援而登,箕踞而遨 ? ????????????? ????????????? 遨:游览,这里指观赏
C.萦青缭白,外与天际 ????????????? ????????????? 际:边界,边际
D.心凝形释,与万化冥合 ????????????? ????????????? 释:解除束缚
2.下列各组句子中全都表现作者“宴游西山之乐”的一项是 (3分)
①其隙也,则施施而行,漫漫而游
②洋洋乎与造物者游,而不知其所穷
③萦青缭白,外与天际,四望如一
④到则披草而坐,倾壶而醉
⑤引觞满酌,颓然就醉,不知日之入
⑥苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归
A.①④⑤??? ????????????? B.②④⑥??? ????????????? C.②⑤⑥??? ????????????? D.①⑤⑥
3.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(3分)
A.柳宗元是力主革新的政治家,政治抱负无法实现,感到屈辱、郁闷。这便是他游山玩水、乐而忘返的真正原因。
B.这是一篇以写景为主要内容的游记,首先记述了游西山以外的山水情况,然后写宴游西山的情况,但总的创作目的是为了突出西山形势高峻的特点。
C.文章多次使用“始”字,是理解文意的关键,构成了行文的线索,表达了对西山宴游的惊喜之情。
D.本文语言、句式多变,运用多种修辞手法,骈散结合,极显灵动变化之妙。
4.用现代汉语翻译文中划线的句子。(10分)
(1)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。(4分)
? 译文:??????????????? ????????????????????????????????????????????????
(2)苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。(3分)
? 译文:????????????????????????????????????????????????????????????????
(3)然后知吾向之未始游,游于是乎始。(3分)
? 译文:????????????????????????????????????????????????????????????????
科目:高中语文 来源:2014届浙江省高一上学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
文言文阅读(共8分,每小题2分)
自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。
1.下列句子中与例句中加点的“之”用法相同的一项是( )(2分)
例句:然后知是山之特立
①始指异之 ②此非孟德之困于周郎者乎
③穷山之高而止 ④师道之不传也久矣
⑤颓然就醉,不知日之入 ⑥蚓无爪牙之利
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ②④⑥ D. ③④⑤
2.分别解释下列句子中加点词的意思。(2分)
①居是州,恒惴栗 惴栗:
②岈然洼然,若垤若穴 岈然:
③然后知吾向之未始游 然后:
④游于是乎始 于是:
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
翻译:
4..请分析“然后知是山之特立,不与培塿为类”一句,在文中有哪两层意思?(2分)
科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成文后各题。
自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。 (选自柳宗元《始得西山宴游记》)
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.到则披草而坐披:分开 |
B.攀援而登,箕踞而遨遨:游览,这里指观赏 |
C.萦青缭白,外与天际际:边界,边际 |
D.心凝形释,与万化冥合释:解除束缚 |
A.①④⑤ | B.②④⑥ | C.②⑤⑥ | D.①⑤⑥ |
A.柳宗元是力主革新的政治家,政治抱负无法实现,感到屈辱、郁闷。这便是他游山玩水、乐而忘返的真正原因。 |
B.这是一篇以写景为主要内容的游记,首先记述了游西山以外的山水情况,然后写宴游西山的情况,但总的创作目的是为了突出西山形势高峻的特点。 |
C.文章多次使用“始”字,是理解文意的关键,构成了行文的线索,表达了对西山宴游的惊喜之情。 |
D.本文语言、句式多变,运用多种修辞手法,骈散结合,极显灵动变化之妙。 |
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com