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    16、右溪记

    道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，奇攴①嵌②盘屈，不可名状。清流触石，洄③悬④激注。佳木异竹，垂阴相荫⑤。

    此溪若在山野，则宜逸民退士⑥之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑦以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽⑧，俾⑨为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨⑩形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。

    [注释] ①奇攴  （qī）：倾斜。②嵌：这里是形象岩石像张着口的样子。③洄：水回旋而流。④悬：水从高处流下来。⑤荫：遮蔽。⑥逸民退士：指隐居的人。⑦置州：设置郡，作为州治。州，古时的行政区域。⑧芜秽：杂草积土。⑨俾：使。⑩裨（bì）：补助，增添。

    1．联系上下文，揣摩加点字的含义：

    ①南流数十步合营溪（   ）     ②不可名状（   ）

    2．用文中原话回答问题

    ①右溪命名的原因是                                    。

    ②右溪开发整治的经过是                               。

    3．本文是什么体裁？

    16、1．①汇合。②说出。

    2．①为溪在州右，遂命之曰“右溪”。

    ②乃疏凿芜秽，俾为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨形胜。

    3．记

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    相关习题

    科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    右溪记
            道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲[1]嵌[2]盘屈，不可名
    状[3]。清流触石，洄[4]悬[5]激注。佳木异竹，垂阴相荫[6]。
            此溪若在山野，则宜逸民退士[7]之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州[8]以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽[9]，俾[10]为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨[11]形胜。为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
    【注释】 [1]攲：倾斜。[2]嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。[3]不可名状：不能形容出它的形状。名，说出。状，描摹。[4]洄：水回漩而流。[5]悬：水从高处流下来。[6]荫：遮蔽。[7]逸民退士：指隐居的人。[8]置州：设置郡，作为州治。州，古时的行政区域。[9]芜秽：杂草积土。[10]俾：使。
    [11]裨：补助，增添。
    1、用“／”划分下列句子的朗读节奏。
         南 流 数 十 步 合 营 溪
    2、解释文中下列字的意思。
          ①合( 　　 )       ②悉( 　　 )        ③植（ 　 ）
    3、用现代汉语翻译文中加横线的句子。
         在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
    　                                                                                                                          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、右溪的位置在哪？命名的原因是什么？
    　                                                                                                                         　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、用文中原话回答问题。
         ①开发右溪的价值何在？ 
                                                                                                                                 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     ②文中如何叙述整治右溪的经过？
                                                                                                                                 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、作者擅长状物记事，短短一百多字，即把此溪的幽趣描绘得历历在目。淡雅隽永的文笔，与清新俊秀的景物，达到了和谐的统一，可视为柳宗元山水游记的先声。读了此文后，把你最有感触的地方写下来。
                                                                                                                                 

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    右溪记

    道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，奇攴①嵌②盘屈，不可名状。清流触石，洄③悬④激注。佳木异竹，垂阴相荫⑤。

    此溪若在山野，则宜逸民退士⑥之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑦以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽⑧，俾⑨为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨⑩形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。

    [注释] ①奇攴  （qī）：倾斜。②嵌：这里是形象岩石像张着口的样子。③洄：水回旋而流。④悬：水从高处流下来。⑤荫：遮蔽。⑥逸民退士：指隐居的人。⑦置州：设置郡，作为州治。州，古时的行政区域。⑧芜秽：杂草积土。⑨俾：使。⑩裨（bì）：补助，增添。

    1．联系上下文，揣摩加点字的含义：

    ①南流数十步合营溪（   ）     ②不可名状（   ）

    2．用文中原话回答问题

    ①右溪命名的原因是                                    。

    ②右溪开发整治的经过是                               。

    3．本文是什么体裁？

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    科目：初中语文 来源：湖北省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

           道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
    1、给下列加横线字注音并解释。
         ①垂阴相荫（        ）
         ②乃疏凿芜秽（        ）
    2、翻译下面的句子。
         清流触石，洄悬激注。 
                                                                                                               
    3、下面有关本文的说法不正确的一项是
    [     ]
          A、“则可为都邑之胜境”和“为溪在州右”两句中“为”字的意义和用法不相同。
          B、因为右溪佳景无人赏爱，所以作者对它进行修葺与美化，以彰示此景。
          C、本文前一部分是记叙，介绍了小溪的位置、环境和特点。后一部分都是议论，通过对比表达了对右溪“无人赏爱”的遗憾以及介绍名称的由来。
          D、本文通过叙述右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了作者怡情山水的情感，同时也流露出作者对现实的些许不满。
    4、文中画线句子从哪些角度描写右溪的水？请分别举例说明。
                                                                                                                                      
    5、右溪的自然景观有哪些奇特之处？作者对右溪的喜爱与眷恋同王维在《山居秋暝》中的“                                ，                              ”两句表达的情感有异曲同工之妙。

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    科目：初中语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读元结《右溪记》，完成文题。
           道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲（qī）嵌盘屈（倾斜嵌叠、曲折盘旋），不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置（设置）州已（通“以”）来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾（bǐ，使）为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨（增益）形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。                         （选自《四部丛刊·元次山集》）
    1．柳宗元在《小石潭记》中说“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，这种借景抒情的方法和元结这篇文章哪些句子手法相同？（用原句回答） 
                                                                                           
    2．本文与《小石潭记》所描写的景物特点有什么异同处。各举一例简要说明。 
                                                                                            

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    科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048

    右溪记①

    元结②

    　　道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪③。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注⑤。佳木异竹，垂阴相荫。

    　　此溪若在山野，则宜逸民退士⑥之所游处；在人间，则可为都邑之胜境、静者之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾⑦为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨⑧形胜。为溪在州右，遂名之日右溪。刻铭石上，彰示来者。

    　　[注释]①选自《元次山文集》。　②元结（719～772）：唐代诗人、文学家。　③合营溪：与营溪汇合。　④攲嵌：鼓，倾斜。嵌，凹陷。　⑤洄悬激注：洄，水回流的样子。悬，水翻腾向上的样子。注，灌注。　⑥退士：隐士。　⑦俾：使。　⑧裨：补益，补充。

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    科目：初中语文 来源： 题型：048

    右溪记①

    元结②

    　　道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪③。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注⑤。佳木异竹，垂阴相荫。

    　　此溪若在山野，则宜逸民退士⑥之所游处；在人间，则可为都邑之胜境、静者之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾⑦为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨⑧形胜。为溪在州右，遂名之日右溪。刻铭石上，彰示来者。

    　　[注释]①选自《元次山文集》。　②元结（719～772）：唐代诗人、文学家。　③合营溪：与营溪汇合。　④攲嵌：鼓，倾斜。嵌，凹陷。　⑤洄悬激注：洄，水回流的样子。悬，水翻腾向上的样子。注，灌注。　⑥退士：隐士。　⑦俾：使。　⑧裨：补益，补充。

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    科目：初中语文 来源：2008年昆明市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型：022

    　　甲：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

    　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

    　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

    ——柳宗元《小石潭记》

    　　乙：道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q9）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

    ——元结《右溪记》

    1．解释下列加粗的词。

    ①以其境过清（　　）

    ②不可名状（　　）

    2．翻译下列句子。

    ①斗折蛇行，明灭可见。

    ②佳木异竹，垂阴相荫。

    3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？

    甲文：________________________________

    乙文：_________________________________

    4．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

    __________________________________________

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    科目：初中语文 来源：2008年山东省菏泽初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型：048

    　　［甲］潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

    　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

    　　坐潭上，四面树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

    ——柳宗元《小石潭记》

    　　［乙］道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q9）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

    ——元结《右溪记》

    1．解释下列加粗的词。

    ①以其境过清　　　　②不可名状

    2．翻译下列句子。

    ①斗折蛇行，明灭可见。

    _______________

    ②佳木异竹，垂阴相荫。

    _______________

    3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？

    甲文：________

    乙文：________

    4．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

    ______________

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    科目：初中语文 来源：学习周报　语文　苏教八年级版　2009－2010学年　第11期　总167期 苏教八年级版 题型：048

    ［甲］阅读课文《小石潭记》。（原文略）

    ［乙］道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。

    （选自元结《右溪记》）

    1．解释下列加粗的词。

    （1）悉皆怪石（　　）

    （2）不可名状（　　）

    2．把下列句子翻译成现代汉语。

    （1）斗折蛇行，明灭可见。

    ________________

    （2）佳木异竹，垂阴相荫。

    ________________

    3．甲、乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？

    ________________

    4．甲、乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

    ________________

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