10、复行数十步,豁然开朗。_____________________,_____________________。(陶渊明《桃花源记》)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
桃花源记(陶渊明)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林, 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
6、对下列句子中加点词的分析,不正确的一项( )(3分)
A、山有小口,仿佛若有光。(隐隐约约)
B、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(不管)
C、不足为外人道也。(不值得)
D、未果,寻病终。后遂无问津者。(访求)
7、请将下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)渔人甚异之。(2分)
(2)余人各复延至其家。(2分)
8、请写出一个最能体现作者寄托社会理想的句子。(请用文章的语句回答)(3分)
科目:初中语文 来源:山东省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:山东省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2012-2013学年河南信阳市羊山中学八年级上学期第一次月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下文,回答文后题目。(16分)
(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(二)老人引杨氏入山之大穴,鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能否容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(xi,麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒日:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。
【小题1】解释画线字。(4分)
①便要还家: ②乃不知有汉,无论魏晋:
③不足为外人道也 ④率妻子邑人来此绝境::
【小题2】写出下列词语的古义和今义。(4分)
①交通:古义: 今义:
②妻子:古义: 今义:
【小题3】翻译文中划线句子。(4分)
①此人一一为具言所闻,皆叹惋。
②吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(xi,麻)之属,皆不私藏,与众共之。
【小题4】两文中所描绘的社会有什么共同点(请用简要的语言加以概括)?你怎样评价这种社会?。(4分)
科目:初中语文 来源:2012-2013学年河南信阳市八年级上学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下文,回答文后题目。(16分)
(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(二)老人引杨氏入山之大穴,鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能否容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(xi,麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒日:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。
1.解释画线字。(4分)
①便要还家: ②乃不知有汉,无论魏晋:
③不足为外人道也 ④率妻子邑人来此绝境::
2.写出下列词语的古义和今义。(4分)
①交通:古义: 今义:
②妻子:古义: 今义:
3.翻译文中划线句子。(4分)
①此人一一为具言所闻,皆叹惋。
②吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(xi,麻)之属,皆不私藏,与众共之。
4.两文中所描绘的社会有什么共同点(请用简要的语言加以概括)?你怎样评价这种社会?。(4分)
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2013届江苏东台头灶镇中学九年级下学期中考系列化模考训练语文卷(带解析) 题型:文言文阅读
【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
【小题1】解释下列划线字词(4分)
(1)屋舍俨然 ( ) (2)阡陌交通( )
(3)或请重法以禁之 ( ) (4)自是数年之后( )
【小题2】下列各句中“之”的用法不同于其它三项的是( )(3分)
A.问所从来,具答之 | B.民之所以为盗者 |
C.上哂之曰 | D.或请重法以禁之 |
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏东台九年级下学期中考系列化模考训练语文卷(解析版) 题型:文言文阅读
【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
1.解释下列划线字词(4分)
(1)屋舍俨然 ( ) (2)阡陌交通( )
(3)或请重法以禁之 ( ) (4)自是数年之后( )
2.下列各句中“之”的用法不同于其它三项的是( )(3分)
A.问所从来,具答之 B.民之所以为盗者
C.上哂之曰 D.或请重法以禁之
3.翻译下面的句子(4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?
4.桃花源是个美好境界,它之所以美好,用【乙】段里的话来说,起码是因为那里没有 和 。(2分) 陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界,其目的是什么?(2分)
科目:初中语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
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