科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源:2011年湖北省高三上学期期中联考物理卷 题型:选择题
继“嫦娥一号”绕月卫星成功发射之后,我国又于2010年10月成功发射“嫦娥二号”,其飞行高度距月球表面l00km,所探测到的有关月球的数据比飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实。若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动,运行轨道如图所示,则有 ( )
A.“嫦娥二号”线速度比“嫦娥一号”小 B.“嫦娥二号”周期比“嫦娥一号”小
C.“嫦娥二号”角速度比“嫦娥一号”小 D.“嫦娥二号”加速度比“嫦娥一号”小
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
| A.“嫦娥二号”线速度比“嫦娥一号”小 |
| B.“嫦娥二号”周期比“嫦娥一号”小 |
| C.“嫦娥二号”角速度比“嫦娥一号”小 |
| D.“嫦娥二号”加速度比“嫦娥一号”小 |
科目:高中物理 来源:2011-2012学年湖北省部分重点中学联考高三(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
| A.“嫦娥二号”线速度比“嫦娥一号”小 | B.“嫦娥二号”周期比“嫦娥一号”小 |
| C.“嫦娥二号”角速度比“嫦娥一号”小 | D.“嫦娥二号”加速度比“嫦娥一号”小 |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
继“嫦娥一号”绕月卫星成功发射之后,我国又于2010年10月成功发射“嫦娥二号”,其飞行高度距月球表面l00km,所探测到的有关月球的数据比飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实。若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动,运行轨道如图所示,则有
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科目:高中物理 来源: 题型:
继“嫦娥一号”绕月卫星成功发射之后,我国又于2010年10月成功发射“嫦娥二号”,其飞行高度距月球表面l00km,所探测到的有关月球的数据比飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实。若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动,运行轨道如图所示,则有 ( )
A.“嫦娥二号”线速度比“嫦娥一号”小 B.“嫦娥二号”周期比“嫦娥一号”小
C.“嫦娥二号”角速度比“嫦娥一号”小 D.“嫦娥二号”加速度比“嫦娥一号”小
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科目:高中物理 来源: 题型:
继“嫦娥一号”绕月卫星成功发射之后,我国又于2010年10月成功发射“嫦娥二号”,其飞行高度距月球表面l00km,所探测到的有关月球的数据比飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实。若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动,运行轨道如图所示,则有 ( )
A.“嫦娥二号”线速度比“嫦娥一号”小 B.“嫦娥二号”周期比“嫦娥一号”小
C.“嫦娥二号”角速度比“嫦娥一号”小 D.“嫦娥二号”加速度比“嫦娥一号”小
科目:高中物理 来源:2011年湖北省部分重点中学高三上学期期中联考物理卷 题型:单选题
继“嫦娥一号”绕月卫星成功发射之后,我国又于2010年10月成功发射“嫦娥二号”,其飞行高度距月球表面l00km,所探测到的有关月球的数据比飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实。若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动,运行轨道如图所示,则有 ( )
| A.“嫦娥二号”线速度比“嫦娥一号”小 | B.“嫦娥二号”周期比“嫦娥一号”小 |
| C.“嫦娥二号”角速度比“嫦娥一号”小 | D.“嫦娥二号”加速度比“嫦娥一号”小 |
科目:高中物理 来源:2013-2014学年山东省青岛市高三上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
2010年10月1日,继 “嫦娥一号” 卫星成功发射之后, “嫦娥二号”卫星再次发射成功.这是我国航天史上的另一重要成果。“嫦娥二号”发射后先绕地球做圆周运动,经多次变轨,最终进入距月面h
= 100 km的圆形工作轨道,开始进行科学探测活动. 设月球半径为R,月球表面的重力加速度为
,万有引力常量为G,则下列说法正确的
A.嫦娥二号绕月球运行的周期为![]()
B.由题目条件可知月球的平均密度为![]()
C.嫦娥二号在轨道上绕行的线速度为![]()
D.嫦娥二号轨道处的加速度为![]()
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