科目：高中物理 来源：汕头二模 题型：单选题

如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户（电灯等用电器），R表示输电线的电阻．（　　）

A．用电器增加时，变压器输出电压增大

B．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑

C．用电器增加时，输电线的热损耗减少

D．用电器增加时，变压器的输入功率增加

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年广东省湛江师院附中高三（下）月考物理试卷（5月份）（解析版） 题型：选择题

如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户（电灯等用电器），R表示输电线的电阻．（ ）

A．用电器增加时，变压器输出电压增大
B．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑
C．用电器增加时，输电线的热损耗减少
D．用电器增加时，变压器的输入功率增加

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科目：高中物理 来源：2011年广东省汕头市高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户（电灯等用电器），R表示输电线的电阻．（ ）

A．用电器增加时，变压器输出电压增大
B．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑
C．用电器增加时，输电线的热损耗减少
D．用电器增加时，变压器的输入功率增加

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科目：高中物理 来源：广东省模拟题 题型：单选题

如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户（电灯等用电器），R表示输电线的电阻。

[     ]

A．用电器增加时，变压器输出电压增大
B．用电器增加时，变压器的输入功率增加
C．用电器增加时，输电线的热损耗减少
D．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户(电灯等用电器)，R表示输电线的电阻．

A．用电器增加时，变压器输出电压增大

B．用电器增加时，变压器的输入功率增加

C．用电器增加时，输电线的热损耗减少

   D．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑

 

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户(电灯等用电器)，R表示输电线的电阻．

A．用电器增加时，变压器输出电压增大

B．用电器增加时，变压器的输入功率增加

C．用电器增加时，输电线的热损耗减少

D．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户(电灯等用电器)，R表示输电线的电阻．

A．用电器增加时，变压器输出电压增大

B．用电器增加时，变压器的输入功率增加

C．用电器增加时，输电线的热损耗减少

D．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑

 

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2011?汕头二模）如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户（电灯等用电器），R表示输电线的电阻．（　　）

A．用电器增加时，变压器输出电压增大

B．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑

C．用电器增加时，输电线的热损耗减少

D．用电器增加时，变压器的输入功率增加

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2012?惠州一模）如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户（电灯等用电器），R表示输电线的电阻．（　　）

A．用电器增加时，变压器输出电压增大

B．用电器增加时，变压器的输入功率增加

C．用电器增加时，输电线的热损耗减少

D．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

如图，理想变压器输入有效值恒定的正弦式交流电，输出电压通过输电线送给用户（电灯等用电器），R表示输电线的电阻，原来开关S是断开的（　　）

A．要提高用户的电压，滑动触头P应向上滑动

B．若P点不动，将变压器的原线圈的匝数增加，变压器的输入功率将增加

C．用电器增加时（即开关S闭合时），变压器的输入功率将增加

D．用电器增加（即开关S闭合时），输电线的热损耗减少

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