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如图所示,三个完全相同的长方体竖直叠放在水平面上,大小相等,方向相反的两个水平力F分别作用于A、B,三个长方体均处于静止状态,则(  )
A.物体A对B的摩擦力大小等于F,方向向左
B.物体C对B的摩擦力大小等于F,方向向左
C.水平面对C的摩擦力大小等于F,方向向左
D.物体A、B之间没有摩擦力的作用
魔方格
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,三个完全相同的长方体竖直叠放在水平面上,大小相等,方向相反的两个水平力F分别作用于A、B,三个长方体均处于静止状态,则(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,三个完全相同的长方体竖直叠放在水平面上,大小相等,方向相反的两个水平力F分别作用于A、B,三个长方体均处于静止状态,则(  )
A.物体A对B的摩擦力大小等于F,方向向左
B.物体C对B的摩擦力大小等于F,方向向左
C.水平面对C的摩擦力大小等于F,方向向左
D.物体A、B之间没有摩擦力的作用
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,三个完全相同的长方体竖直叠放在水平面上,大小相等,方向相反的两个水平力F分别作用于A、B,三个长方体均处于静止状态,则(  )
A.物体A对B的摩擦力大小等于F,方向向左
B.物体C对B的摩擦力大小等于F,方向向左
C.水平面对C的摩擦力大小等于F,方向向左
D.物体A、B之间没有摩擦力的作用
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,三个完全相同的长方体竖直叠放在水平面上,大小相等,方向相反的两个水平力F分别作用于A、B,三个长方体均处于静止状态,则( )

A.物体A对B的摩擦力大小等于F,方向向左
B.物体C对B的摩擦力大小等于F,方向向左
C.水平面对C的摩擦力大小等于F,方向向左
D.物体A、B之间没有摩擦力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,三个完全相同的长方体竖直叠放在水平面上,大小相等,方向相反的两个水平力F分别作用于A、B,三个长方体均处于静止状态,则


  1. A.
    物体A对B的摩擦力大小等于F,方向向左
  2. B.
    物体C对B的摩擦力大小等于F,方向向左
  3. C.
    水平面对C的摩擦力大小等于F,方向向左
  4. D.
    物体A、B之间没有摩擦力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,两个长均为L的轻质杆,通过A、B、C上垂直纸面的转动轴与A、B、C三个物块相连,整体处于竖直面内。A、C为两个完全相同的小物块,B物块的质量与A小物块的质量之比为2∶1,三个物块的大小都可忽略不计。A、C两物块分别带有+q、-q的电量,并置于绝缘水平面上,在水平面上方有水平向右的匀强电场,场强为E,物块间的库仑力不计。当AB、BC与水平面间的夹角均为53°时,整体恰好处于静止状态,一切摩擦均不计,并且在运动过程中无内能产生,重力加速度为g。(sin53°=0.8,cos53°=0.6)

(1)求B物块的质量;

(2)在B物块略向下移动一些,并由静止释放后,它能否到达水平面?如果能,请求出B物块到达地面前瞬时速度的大小;如果不能,请求出B物块所能到达的最低位置。

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科目:高中物理 来源: 题型:038

如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为的两根细线上,的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为水平拉直,物体处于平衡状态.现将线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.

(1)下面是某同学对该题的一种解法:

分析与解:设线上拉力为线上拉力为,重力为mg,物体在三力作用下保持平衡,有

剪断线的瞬间,突然消失,物体即在反方向获得加速度.因为,所以加速度,方向在反方向.

你认为这个结果正确吗?请对该解法作出评价并说明理由.

(2)若将图中的细线改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图所示,其他条件不变,求解的步骤和结果与(1)完全相同,即,你认为这个结果正确吗?请说明理由.

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科目:高中物理 来源: 题型:038

如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为ql2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.

(1)下面是某同学对该题的一种解法:

c解:设l1线上拉力为T1l2线上拉力为T2,重力为mg,物体在三力作用下保持平衡

  T1cosqmgT1sinq T2T2mgtanq

  剪断线的瞬间,T2突然消失,物体即在T2反方向获得加速度.因为mgtanq ma,所以加速度agtanq,方向与T2反方向.

你认为这个结果正确吗?请对该解法作出评价并说明理由.

(2)若将图中的细线l1改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图所示,其他条件不变,求解的步骤和结果与(1)完全相同,即agtanq .你认为这个结果正确吗?请说明理由.

 

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科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:038

如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为ql2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.

(1)下面是某同学对该题的一种解法:

c解:设l1线上拉力为T1l2线上拉力为T2,重力为mg,物体在三力作用下保持平衡

  T1cosqmgT1sinq T2T2mgtanq

  剪断线的瞬间,T2突然消失,物体即在T2反方向获得加速度.因为mgtanq ma,所以加速度agtanq,方向与T2反方向.

你认为这个结果正确吗?请对该解法作出评价并说明理由.

(2)若将图中的细线l1改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图所示,其他条件不变,求解的步骤和结果与(1)完全相同,即agtanq .你认为这个结果正确吗?请说明理由.

 

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科目:高中物理 来源:高考总复习全解 物理 一轮复习·必修课程 (人教实验版) 人教实验版 题型:038

如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态,现将l2线剪断,求剪断瞬间物体的加速度.

(1)下面是某同学对该题的一种解法.

解:设l1线上拉力为T1l2上拉力为T2,重力为mg,物体在三力作用下保持平衡T1cosθ=mg T1sinθ=T2,T2=mgtanθ.

剪断线的瞬间,T2突然消失,物体即在T2反方向获得加速度.因为mgtanθ=ma,所以加速度a=gtanθ,方向在T2反方向.你认为这个结果正确吗?请对该解法作出评价并说明理由.

(2)若将图A中的细线l1改为长度相同、质量不计的轻质弹簧,如图B所示,其他条件不变,求解的步骤和结果与(1)完全相同,即a=gtanθ,你认为这个结果正确吗?请说明理由.

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